魔幻星际-第12部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


个空间的生物并没有形成完善的社会体系，还处于种族聚集的部落形态。
　　　　初次进入这个空间后，有极强攻击性的强大生物，对人类发动了排外的攻击，当时进入的探索队全军覆没，并于随后自人类破开的空间入口反侵入第一空间，人类为此付出了极为惨重的代价才击退这些恐怖的敌人。如果不是第五空间的发现，在第四空间的随后二次攻击中，人类就有可能会为了自己最伟大的发现，而导致全体种族灭绝。
　　　　因此，后来一提到第四空间，人们便把它称呼为“魔界”。而第四空间的入口一向有大量的军队驻扎，以防守“魔界”生物的入侵。
　　　　第五空间，其实人类多年来发现的异次元空间不计其数，但由于每一个空间都有广大的空域，人类连自己所居住的第一空间都不能探索穷尽，更不用提其他的空间了。因此，只有发现有生命现象存在的空间才会被注意，但第五空间却是个例外。
　　　　第五空间没有任何生命存在的迹象，却有高等文明存在过的遗迹；研究表明这个与第一、第四空间构造相同的空间曾存在过极其繁荣的高度发展文明，但也许是盛极而衰，又或是战争，又或无法揣度的灾难，导致了这个空间里的物种完全灭绝。
　　　　从目前的探索表明这个文明曾达到过以母星为基地，辐射到几十个星系的庞大文明，以目前来看，第五空间的科技发展度是所有发现的空间中最高的，至少比目前的人类文明要早了十亿年以上。
　　　　正是因为第五空间的发现，人类从中得到了异次元的远古文明流传下来的技术，在短短的时间内大幅提高了人类的科技水平，从而让人类的军事力量大增，方能击退“魔界”的屡次入侵。并且在此后凭借得来的文明遗迹，发展出人类自己的技术，让人类的历史大大的跃进一步。
　　　　“未来界”，是第五空间在大众口中的通俗叫法。也有人称之为“幻界”
　　　　第六、第七空间是同时被发现的。实际上，第七空间并不是被人类发现的，就在人类发现第六空间的同时，便发觉了在第六空间还有著另一个空间接口；而这个空间接口，就是通向第七空间的。
　　　　第六空间所居住的生物，其生活水准大概在人类的蛮荒时代，不过第七空间的文明发展却比人类还快了几步，早在数千年前就和第六空间建立起联系，并对其发展有所推动。不过，一直保持在不做太多干预的态度上。
　　　　第七空间，人类从未去过。
第一章　生体寄生兽
　　　　 第一集第一章生体寄生兽
　　　　本来已算是世界和平的年代，在次元空间不断被发现之后，外来的威胁越来越严重。公元四十世纪，社会制度比两千年前已经有了极大的改变。
　　　　在发现第四空间的时候，魔界生物天生具有的攻击本能，并且对探索舰队发动了毁灭性打击。两个不同文明的接触是如此的不友好。一场残酷的异次元空间战争，让人类意识到自己的渺小和狂妄。虽然人类最后保住了空间之门，把魔界生物屏蔽在人间界之外。但是这场战争，最终却给整个人类社会带来深刻反省。
　　　　魔界战争之后，各国的政府职能开始有了巨大的变革。政府职能逐渐被削弱，在经济生活和社会活动方面加强的国际间融合。在军事，教育，医疗，对外合作方面更是大大加强。
　　　　最明显的例子，就是中国的大学区制。在两千年前，就近入学是为了方便学生，所以学校的覆盖度非常重要。每个街区都会有中小学校的存在。而现在由于交通方面取得高度发展，就近入学问题，已不再成为需要考虑的内容。
　　　　原本的学校制度，必须要大面积覆盖居民区，得重复建设很多的功能单一的简陋学校，造成的资源浪费现象非常严重。经济宽裕的学校，教学设施大多数空闲没有投入使用，经济拮据的学校却根本没有办法添置必须的教学设备。
　　　　各个学校良莠不齐，致使很多学校的教学质量相差太大，而且学习费用高昂，致使很多优秀的人才甚至无法完成最终教育。
　　　　为了解决这个问题，而且便于控制居民在真正危机发作的时候，有条不紊的进行大规模转移。政府统一建立学区。一个学区能把附近的所有适龄孩子统统容纳，基本上是大型城市标配一个，每三个中型城市标配一个，十五个小型城市共用一个。中国三十一个行省总共两千六百多个学区。这样不但对教育上的弊端得以改良，而且能更有效的保证战争开始时减少混乱和不必要的伤亡。由政府负责疏散最容易的慌乱的未成年人，整个国家秩序可以最大限度的安定运行。
　　　　而且一个学区本身就相当于一个完整的社会。在学区独立生活对学员的自立能力有很大的提高，教学质量也有保障。不过目前学区制只用于基本教育，高等教育并不适合这种学区制。
　　　　作为人类的智慧积累最雄厚的地方，高等教育已经逐渐脱离了教育范畴，开始和科研机构，公司实体融合。走向更实用的方面。毕竟没有实践，学习不过是浪费时间的一种无意义行为。
　　　　十年的基础教育，分为知识性教育和能力性教育。基本教育就是要完成所有的基本知识学习。基本教育的目的是最终活用所学知识，而非是记忆大堆无趣的符号。早已经脱离枯燥的教育模式，踏入一个全新阶段。基本教育就相当与以前的小学、初、高中教育压缩在五年内完成。
　　　　其中包括各国流通的语言文字课程，世界文化历史教育，自然科学的理论和部分实践，社会发展规律，经济，政治，美术，音乐，各种体育活动都是这一阶段的学习范畴。比之几千年前的教育内容多了百倍以上。
　　　　虽然如此，但智核的广泛使用让学生学习可以完全不必要考虑单纯记忆的问题，这种植入人体和大脑连接的微处理器，可以让原来是最浪费美好年华的死记硬背，化为数秒钟的信息输入。原来掌握一门非本民族的语言最头疼的单词记忆，可以直接省略。输入全部单词，和语法之后，只需要简单的练习就可以使用该门外语。最笨拙的学生一个月内也能运用自如。学习效率大幅度提高。
　　　　而中国第四百一十六学区，就是这么一个汇集附近三座城市的适龄少男少女的超大学区。占地超过十五平方公里。拥有二十栋教学楼，十五个大型操场，无数教学设施，十万以上的学员。足以和一个小型城市媲美。
　　　　今天的这个时候，四一六学区空旷的第六广场上虽然还有不少学员在活动，但无论如何都还称不上熙熙攘攘。
　　　　最东南的僻静角落，操场边的台阶上，正围坐着三男一女四个年轻人，一起探讨人生重大问题。这个时候，本来应该出现在出现在公共教室里的四个人，居然出现在这里，就表明了事件究竟有多重大！
　　　　忍受不了的李健，站了起来恼火的问道：‘邵林你够了吧？你笑啊！笑啊的！在傻笑什么？不是精神失常了吧？’
　　　　邵林一扭头，大声气恼的说：‘你们就没听过，“哭笑不得”这个成语？我是没办法不笑，因为一不笑的话，我就想－－哭。古代书籍上都说，君子不器，男人……不……哭。’
　　　　‘别拽了。’
　　　　都在一起这么久了，柴立君和李健当然都知道一向文文弱弱的邵林。虽然是李健口中的‘妖精’，又总被大家戏称为‘林妹妹’。但性格并不是多愁善感。只不过是脾气好的没话说罢了。因此被大家经常调侃。今天，之所以有这样低落的表现，是刚刚被暗恋许久的女孩儿严词拒绝的缘故。
　　　　经过十年必须的义务制教学，公元四一一八年。中国本土第四一六学区能力教育分部又有一批学员毕业。赶在即将分手，各奔东西的时候，‘林妹妹’终于鼓起勇气，主要是在一帮损友的怂恿下，象仰慕已久的女孩儿－－王絮，吐露爱慕之情。
　　　　也就是告白啦！
　　　　没有任何意外的。性格极为独立的王絮一向就讨厌没有多少阳刚之气的男孩，而邵林又是个中‘极品’，因而很坚决的拒绝了邵林的告白。对邵林提出要保留通讯的建议更嗤之以鼻。
　　　　而且个性极为干脆的王絮，更当场把智核中的通讯纪录，关于邵林的部分设定为不受欢迎，拒绝连通。表示的十分明白，没给他任何希望。
　　　　李健，柴立君，郑丽双，是和邵林是关系最好的同期学生。此时当然围在一边，不住的安慰沮丧的大男孩儿。在刺激疗法的多次使用后，已然产生了截然相反的效果。
　　　　‘不用你们管，我明天就去再找一个女朋友……。’
　　　　邵林彻底放弃了辩驳，放声大喊。顿时引起了很多人的注意，第六活动广场上有好几个班级正在进行户外活动。邵林的大声呼喊，立刻就招来了感兴趣的视线。不过很遗憾的是，邵林的找女友宣言，招来的并不是一个漂亮的女生，而是一些气势强硬的不良学员。
　　　　‘邵林啊！在喊什么呢！叫一叫就能找到女朋友，那我们也每天都叫上讥刺好了。’
　　　　‘有没有见到鹿易南？我们正在找他。’
　　　　这些无事生非的家伙嘲笑之后。这帮人的老大，赵平壶提了一个问题。虽然一脸的微笑，但赵平壶显然心中火气已经憋了很久。找鹿易南更不是为了什么同学间的普通交流。
　　　　李健在四一六学区号称体育全能，那代表的是正规的体育竞赛。而鹿易南则擅长一些比较偏门的‘体育’活动。在这种比较暴力的体育活动上，四一六学区首屈一指的，就是打架王鹿易南。
　　　　人前人后都自称是武侠小说的狂热爱好者，古武术的发掘狂，脾气很好，却经常会有点暴力倾向的鹿易南在四一六学区非常有名。他被大家称为四一六学区古武术第一高手，不是因为经常打架，而是因为打架很强。
　　　　赵平壶跟鹿易南的积怨也不是一天两天了。整个四一六学区都知道赵平壶在鹿易南手下翅果多少次亏。
　　　　实际上鹿易南是非常容易相处的人，邵林他们跟鹿易南的关系还不错。可要是有人，其实在每一个学区也在所难免的有这种人，蛮横不讲理，而且总是欺负弱小同学，那一旦正在做这种事的时候碰到鹿易南就会演变为暴力冲突，而且多数会上演血腥事件。除非是当场道歉，落个灰头土脸的走开。不然最后的下场一定很惨。
　　　　而且鹿易南从来就没打架打输过，就是面对数量为复数的对手也没例外。
　　　　鹿易南本来是住在圣音市，由于父母工作迁移，三年前才从五一学区转到四一六学区，刚来的头一周就被学区的老大盯上，找茬并把鹿易南的随身智脑给打坏了。那个有点过时的老型号智脑是鹿易南过世的爷爷送的生日礼物，所以他一直没更换更新型的智核。当时鹿易南真是气愤非常，一出手就下了狠，把领头的几个当时就送入医院。
　　　　结下仇之后当然那帮人是没完没了，之后找过好鹿易南几次麻烦。乖巧的鹿易南看人来得多就跑，然后回头再一个一个的上门照会，在四一六学区闹得沸沸扬扬。吃了几次亏，学区里原来的几个老大就有人耐不住了，找已经融合生体寄生兽的人来暗算鹿易南。后来被学区领导发现，那几个人被政府执法部门给处理了。法律上明文规定这种情况，违反条例者将被终身剥夺融合寄生兽的权利。鹿易南那次被打的住了近五个月的医院。
　　　　而找人修理鹿易南的就是赵平壶他们一伙人。
　　　　从医院一出来鹿易南的报复就开始了，那几个没融合寄生兽的老大，是绝对打不过古武术有极高造诣的鹿易南的。如果不是现代医疗条件良好，他差点就把人打成残废。在学区指导老师的干涉下事情才算是平息下来，因为都是没成年人，学区也就那么把事情压下去了。
　　　　不过是情远未了结。现在赵平壶很显然想要延续下去这些恩怨。在大家即将毕业，离开学区的时候，最后才挑战鹿易南一次。
　　　　邵林他们虽然不会参与到这样的事件中去，可平时他们和鹿易南关系都不错，当然不会帮助赵平壶了。李健很冷淡的回答道：‘去第四教室找吧，也许鹿易南会在。’
　　　　第四教室是体育教室，几个体育老师都是军队里退伍的老兵。赵平壶就算在怎么嚣张，也不敢去那里闹事。
　　　　‘哼！李健跟我这么说话，你最好小心些！’＇抛下这么一句，赵平壶带着自己的一帮人，转身就走。
　　　　等赵平壶一伙怏怏的离开，四个人也不想继续呆在这里了。‘邵林，如果伤心够了，该去领毕业证了吧。晚去可能就没了。’说话的是柴立君。在四一六学区的同期学员里号称‘二哥’含义是，帅哥，酷哥二合为一。有无穷多个漂亮女孩儿倒追。可是柴立君从来不对任何一个表示好感，因而获得这个本身不带褒义的绰号。
　　　　‘是啊！妖精，还不快走。’连李健也发话。
　　　　虽然两人说的着急，其实两人担心的并不是毕业证。毕业证明每人一份绝对不会发到没有，在以后的社会生活上毕业证毕竟还有很大用途，学校还不至于节省开销到这个地方。
　　　　颁发的毕业证明是决不会漏缺任何人的。他们迫切想去领的是，每一个在法律上年满十七岁的成年人都可以领到，政府配发的‘生体寄生兽’。
　　　　特殊时期，特殊制度。十七岁算成年的法律规定，是迫不得已的措施。在随时可能和强大到无力抵抗的敌人，爆发战争的非常时期，这是必须的改变的传统认识。七岁入学，十年必须教育，就意味着一个人可以负责自己的行为，就是如此。
　　　　而学区作为分发生体寄生兽的部门，出于管理层面的考虑。大部分学区不是让每一个达到十七岁的学员就能领到生体寄生兽。而是在学区毕业的时候统一发放。
　　　　区区两千年，人类是不可能有什么大幅度的进化的。实际上，现在的人类和几千年前的人类，也确实没有本质上的不同，除了寿命，体质，健康这些基本方面略为增长之外。
　　　　但是科技的发展，人为的提升人类的各种能力还是有可能的。‘生体寄生兽’就是这种情况下开发出来的，参考了天界和魔界的生物的生理机能，利用在未来界获取的技术研制的‘泛人体保护和维生系统’。
　　　　‘生体寄生兽’是没有任何思维能力的生命活体，没有自己的形态。正当的程序下，揭开外保护层后会和寄居的主体人类融合为一体，从而提供强大的能力给寄居的主体－－人类。让人类的生命更加顽强，更加适合于恶劣的生存环境。
　　　　‘走拉，走拉。’四人中唯一的女孩子郑丽双也忍不住发话。‘如果去晚了，领到的是过时的老型号的生体寄生兽。可要找邵林算帐。’
　　　　虽然邵林很难过的样子，可早就有心理准备的他也并没有受到太大打击。青春期的早恋以夭折告终，是非常正常的是事情，能坚持到最终才属于异数。看到大家都急于离开，邵林也就不好意思再耽误大家。收拾情绪，说了一声：‘死鬼，你们急什么急。我这不就走了吗？’
　　　　每次邵林的招牌口头语‘死鬼’出口，就表示他已经恢复到正常情绪了。
　　　　当一行四人来到大体育馆，已经进行了两个小时的毕业典礼，仍在继续。也说不上是浪费口水，毕竟有些事情是必须得交代的。不管下面这些小罗卜头有没有在听，学校的领导都得交代明白，不能有差。
　　　　‘现在大家就是新一批踏入成人的社会法人了，有完全的公民权，享有完全的公民权利，负有完全的公民义务……’
　　　　‘罗不罗嗦。’
　　　　‘那有什么办法，扔臭鸡蛋？你找的到吗？’
　　　　‘谁会带那个东西。’
　　　　‘不过臭袜子可不可以？’
　　　　‘……’
　　　　逐渐不耐烦的学员开始讨论一些可行性不高的计划。
　　　　直到听见最后一声‘现在毕业典礼结束。’大家的情绪猛然爆发了。
　　　　‘好诶……’随着欢呼迭起，场面上开始活跃起来，每个学员都看起来足够兴奋的样子。
　　　　第四一六学区，四一一八届教育分部的学员，终于毕业获得了最后的自由。
　　　　喧闹过后，接下来的场面就正常起来，开始分发生体寄生兽的时候，大家都保持了难得的纪律。
　　　　虽说学区的领导不断的通过扩音器，倡导大家排队领取，但是显然没有效果。在人头汹涌的生体寄生兽派发过程中，体力强壮的学员明显占优。能抢到最佳位置，自然能先一步领取。没有来迟的邵林等四人正是抢在最前面的。
　　　　虽然邵林性格不那么有男孩子的硬气，长的也被人大家戏噱的说，换上女装，留个长发就可以和四一六学区的排名十大美女的女生竞争。可在体能这方面还是有男生的优势的。虽说赶不上绰号‘仙鹤’的李健在体育方面全能，可也是学区内的体育活跃份子。再加上柴立君，三人联手把体力较弱的郑丽双也给夹带到里面。
　　　　‘李老师！’
　　　　看到是自己班的指导老师，四人都知道好运气来了。
　　　　果然，看到是自己的弟子，目无表情的中年教师很快就把手头的生体寄生兽输入四人的资料，先一步抛给了他们。
　　　　早就很少使用实物的现代，大部分的文件和书籍都是输进植入身体内部的智核之中。
　　　　而成年人必备的生体寄生兽也有这个机能，也内植了一枚控制‘智核’。
　　　　‘智核’、‘天眼’、‘反重力飞行器’三大基本植入装备。是生体寄生兽最基本的外加功能模块。开启生体寄生兽要输入初始资料确定主人。因此基本教育的毕业证明，就是由该学员毕业的学区输入配发的生体寄生兽的智核之中。在融合之后还可以备份到个人的智核之中。
　　　　四人领到寄生兽后，立刻离开还没领到的拥挤人群。转眼间就冲出了大体育馆来到空旷外面。李健看到到手的生体寄生兽高兴的不得了，回头对邵林和柴立君说：‘都亏了是咱们的指导老李负责配发，不然怎么会让咱们发到“VR…80”呢？’
　　　　邵林和柴立君不住点头，生体寄生兽到手的喜悦，让邵林把刚才的沮丧一扫而空。
　　　　中国地区配发的生体寄生兽一共由四家公司提供。国际第一的‘泛生体技术发展集团’提供给世界上大约百分之六十的生体产品。排名稍后的‘国际生化兽研制中心’实力远远不如，只能拿到等于‘泛生体技术发展集团’三分之一的定单，也就是百分之二十的市场份额。
　　　　而在中国本土的‘幻兽集团’在世界上排名虽然不比以上两家，可在中国就是绝对的老大。在政府采购的大力支持下，基本垄断了中国地区的大部分出货量。
　　　　就性能和质量来说这三家，当然是‘泛生体技术发展集团’的生体寄生兽最为强大。
　　　　这次配发的‘凶兽四代’是最新产品，据先期的宣传阐说，性能有比前一代有很大进步。初级融合完成后，在基本体能上最多可以提高八十五倍。力量，敏捷度，反应能力，身体强韧度大幅度提高。生体寄生兽融合成熟后，普通人类就可以举起十吨以上的重物，能以每秒一百二十米的速度奔跑。身体承受力可以和半公分厚的合金钢板媲美。身体的恢复机能亦是大大加强，就是被拦腰切成两半也可已在几十分钟内自动融合恢复完整。
　　　　附加的微型装置还可以提供额外的‘能力控制智核’、最先进的‘反重力个人飞行器’、第六代‘天眼系统’还有特别的‘生命维持转化能量炉’等等，各方面功能一应具全十分强大，性能极端优良。
　　　　‘国际生化兽研制中心’的产品这次研发的代号‘巨魔兽’的量产品种。各种性能和‘凶兽四代’相仿，在实力上也比上一代‘狂兽’有所提高。虽然没能在整体性能上超越‘凶兽四代’，可在其他方面创却有所新。据说‘巨魔兽’的生态能源储备是‘凶兽四代’的四倍半，一次填补能量可以维持五年之久。且有一种全新功能，‘变形’可以改变宿主的外貌，模拟成其他人，还可以让外表的保护皮隆起，变成各种设定的样子，很拉风的设计。
　　　　这次的宣传口号就是：‘拥有一万种外貌，随时改变造型。’
　　　　而在中国本土的‘幻兽集团’自然也有自己的杀手简。
　　　　虽然在国际公约上允许普通人拥有生体寄生兽，但也是有限制的。即，不得在普通人的生体寄生兽上加装武器系统。幻兽集团就利用这一点做文章。
　　　　它开发的‘中国古武术集成系统’能让宿主在认真的学习操控后，变得如同古代的武侠小说中的高手一样，甚至有过之而无不及。
　　　　体能增幅后加上生体寄生兽一般都附加的各种能力，原先小说中的什么飞檐走壁不过是小儿科。熟悉后精选的格斗技巧能让人在肉搏战中轻易的胜过使用其他类型的生体寄生兽的人。
　　　　而且有些狂热的发烧友，还琢磨出如何使生体寄生兽的能量散溢的方法。用这些方法创出什么‘辟空掌’‘百步神拳’‘无形气剑’‘先天刀芒’……‘一阳指’‘神龟冲击波’……
　　　　这些技巧，在使用中国古武术集成系统后简直轻而易举。
　　　　这些功能不会给人造成致命的伤害，设计功能又不违反国际公约，很受一部