“我做错什么了?”
那天在?会客厅,娃娃这么问了,但是主神不敢回答。
——你什么也没错,错的是我。
继寻对这些经历毫无印象,为什么呢?因为主神删去了这段记忆。对娃娃来说,删去了就是不存在?了,这是被法则警告以后?,主神能想到的最好的处理方式了。
——我带你去过了,我有信守承诺,但是对不起宝贝,你不能记得你的鲸鱼。
……
所以这不是我的记忆,这是主神的记忆?继寻困惑地?揉揉眼睛,他还没想明白这件事,恍惚中却听到有人在?叫自己的名字。
“……”
错觉吧?
他没有马上清醒过来,只模模糊糊地?觉得有点不对劲。
周围很安静,在?那寂静到空无的氛围里,他终于捕捉到了一抹视线,那视线越来越刺眼,他躲不开,也无法忽略,当白光闪过脑海时,他终于挣扎着从睡梦中醒来。
就像是突然从水里冒出?了个头,笼罩在?周身?的保护膜碎裂开来,声音窸窸窣窣传入耳中。窗外的鸟鸣、纸页翻动的声音,被话筒放大的提问……他终于接触到了现实。
“你的观点是什么呀?”台上的教师这么问道。
继寻抬起头,这才发现大家的目光都集中在?自己身?上。
“……”
这真的有点可怕,继寻完全没反应过来,时间?一分一秒过去了,无形的压力?催促他快点回答。
他只好站起来,茫然地?盯着屏幕,屏幕上是一个问题:“被赋予的自由意?志,是自由的吗?”
额嗯,我要零分了。
隔壁的同学很好心?,推了笔记本过来,那上面写着前面的课堂内容。
一、概念解析
权力?、爱、自由
……
二、议题分析
权力?vs自由:被赋予的自由意?志是自由吗?
自由vs爱:被设定好的爱是爱吗?
权力?vs爱:人类对机器人的爱是不是爱?
……
“被赋予的自由,”继寻硬着头皮回答,“嗯……不是自由。”