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第143章 团结（第1页）

安格斯静静地听着，脸上温和的表情渐渐变得有些凝重。他没有立刻回答，而是示意哈利坐下，自己也拉过一把椅子，坐在哈利对面，双手交叉放在桌上，显得认真而诚恳。

“哈利，”他开口，声音低沉而诚恳，“我理解你的感受，真的。看到学生们因为一些毫无意义的官僚程序而备受困扰，作为教授，我心里同样不好受。”

他先肯定了哈利的情绪，这让哈利感觉舒服了一些。

“但是，事情并不像表面上看起来那么简单。”安格斯的目光变得严肃起来，“多洛雷斯·乌姆里奇，无论她的教学方式多么令人……难以认同，她此刻在霍格沃茨的身份，是魔法部正式委派的高级调查官。她所行使的一切权力，至少在程序上，都符合相关条款。”

他用一种清晰而客观的语气分析着，听起来完全是在陈述事实。

“她要求填写问卷？那是为了‘优化教学资源分配’，条款上有依据。

她进行课堂观察？是为了‘评估教学质量’，章程里允许。

她关学生禁闭？理由是‘违反校规’或‘未达到学习要求’，虽然那些理由在我们看来很荒谬，但确实没有出她作为教授的职权范围，甚至符合校规——顶多算是过度解读。”

安格斯摊了摊手，露出一丝无奈的苦笑：“也就是说，她目前所做的一切，虽然令人反感，但都在规则的框架之内。而我，作为霍格沃茨的一名雇员，即使拥有一些……特别的身份，也无法在她没有犯错时，直接去挑战魔法部正式授予的权力。”

他轻轻叹了口气，露出一丝无奈：“我和校长能做的，是在我们的职权范围内，尽可能地保证教学质量，保护学生——比如，在我的课堂上，她那些过于僵化的规矩就行不通，不是吗？”

哈利点了点头，这倒是事实。格林教授的课依旧是霍格沃茨唯一能真正学到实用防御术的地方。

“那么，”安格斯继续道，语气变得更加严肃，“如果我们公开地、直接地去对抗她，甚至试图将她赶走，那会生什么？那些热衷于抓住我写虚假新闻的记者们又会怎么说？”

“格林公然藐视魔法部权威，疑似要成为第二个毁灭巫师界的人？还是格林疑似用不明手段蛊惑催眠学生？甚至会牵扯出更离谱的谣言，到时候你的处境也会比开学前的审判庭上更加危险。”

哈利听到他在这种情况下竟然还在关心自己的安危，不禁有些感动，同时也为自己之前怀疑这位一直站在他身边的人而感到愧疚。

明明安格斯从一年级开始就有在帮助他们啊……

看出哈利的情绪，安格斯嘴角勾起一个小小弧度，但语气仍然温和无奈，“福吉正愁找不到借口来进一步打压邓布利多教授和霍格沃茨。如果我们给了他这个借口，他可能会派来一个更糟糕、更难以对付的调查官，甚至可能试图直接干预霍格沃茨的管理层任命。到时候，情况只会比现在更糟。”

哈利张了张嘴，想反驳，却现安格斯说的很有道理。

“所以，您和邓布利多教授选择……什么都不做？”哈利的声音里还是带着一丝不甘。

“不是‘什么都不做’，哈利。”安格斯轻轻摇头，纠正道，“而是在等待和准备。我们在法律和规则的框架内，寻找更有效、更稳妥的方式来应对。直接冲突是最不明智的选择，我们需要的是智慧和耐心。”

他看着哈利，眼神变得深邃：“有时候，最大的反抗不是正面冲击，而是在看似顺从的表象下，坚守住真正重要的东西——比如，你们追求真相的勇气，和不肯被磨灭的独立思考能力。”

哈利的表情松动了一些，但他还是追问：“可是……难道我们就只能这样忍受下去吗？看着她为所欲为？”

“忍受？不。”安格斯的声音压低了一些，带着一种引导的意味，“规则，是用来理解和利用的，哈利，而不是用来盲目服从或硬碰硬的。暂时的忍耐不是为了屈服，而是为了积蓄力量，等待更好的反击时机。直接的、情绪化的冲突，往往只会让自己陷入更被动的境地。”

说到这里，他话锋微微一转，声音压低了一些，带着一种引导性的意味：

“魔法部的权威，或者说乌姆里奇的权威，并非坚不可摧。它的合法性建立在‘合理’与‘合规’的基础之上。但是，如果……”

他意味深长地停顿了一下，看着哈利那双若有所思的眼睛，“如果她的行为本身，开始明显违背《章程》中最核心的、关于‘保障学生基本权益’和‘维持教育环境正常秩序’的条款呢？如果她因为某些……过激的反应，自己撕破了那层‘合规’的外衣，展现出纯粹是为了打压和迫害而非教育的目的呢？”

安格斯的蓝眼睛里闪过一丝极快的光芒，快到哈利几乎无法捕捉。

“规则，”他轻声说，“有时候就像一把双刃剑。它能约束人，也能……反过来束缚那些滥用它的人。关键在于，是否有人能清晰地、有说服力地指出那种‘滥用’，并让所有人都看见。”

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他拍了拍哈利的肩膀，语气恢复了平时的温和：“保持耐心，哈利。保护好自己和你的朋友。霍格沃茨需要你们保持清醒和勇气，但不仅仅是蛮干的勇气，更需要智慧的勇气。仔细观察，独立思考。”

说完，他拿起讲义，对哈利点了点头，转身离开了教室。

哈利独自留在空荡荡的教室里，心脏怦怦直跳。格林教授的话在他脑子里反复回响。

教授没有明确指示他去做任何事，甚至听起来像是在劝他要谨慎。但话里行间，又分明是在肯定他的反抗情绪，并暗示他——你们的反抗是有意义的，甚至可能是打破僵局的关键。乌姆里奇越是被激怒，就越可能出错，就越能让人们看清魔法部的真面目。

一种混合着使命感和大胆妄为的兴奋感涌上心头。教授和校长不是不管，他们是在用他们的方式周旋，而打破乌姆里奇伪装的战场，就在他们学生这里。

他之前那些传单、小纸条，还是太温和了。或许……需要更直接一点？更需要让乌姆里奇那张假面彻底绷不住？

哈利握紧了拳头，绿眼睛里重新燃起了火焰。他知道该怎么做了。

而离开教室的安格斯，在无人的走廊转角处停下脚步，脸上那副温和诚恳的表情慢慢褪去，取而代之的是一种冰冷的、计算无误的平静。

这些乱七八糟还费心思的事就交给别人去做吧，他只需要收尾就好了。

————

哈利带着被点燃的决心离开了。而安格斯那番看似劝诫实则煽风点火的话，如同投入平静湖面的石子，很快在霍格沃茨激起了更广泛的涟漪。

反抗不再局限于格兰芬多。学生们突然就团结起来，一种无声的、带着嘲弄的微弱抵制在城堡里蔓延。他们开始用各种“合规”的方式恶心乌姆里奇：

在她要求上交的论文里，通篇引用《魔法防御理论》，却巧妙地将句子拼接得前言不搭后语，逻辑荒谬至极；

课堂提问时，故意用最平板无波的语调背诵书上的段落，眼神空洞，好像被抽走了灵魂；

当她巡视走廊时，学生们会突然集体沉默，用一种怜悯又带着一丝挑衅的眼神静静地看着她，直到她浑身不自在快步走开。

乌姆里奇感觉自己像一拳打在棉花上，那股无处泄的怒火在她胸中越烧越旺。她急需一个突破口，一个可以让她杀鸡儆猴、重新树立权威的目标。

然而，真正的转折点生在斯莱特林内部。

有个人突然开始以一种意想不到的方式活动起来。

他利用自己“格林”的姓氏和与教授相似的外貌所带来的天然影响力，以及斯莱特林学生普遍对权力和规则的精明认知，开始在一些支持乌姆里奇、或是持中立观望态度的斯莱特林学生中进行一种独特的“劝导”。

他会坐在公共休息室的角落里，当有人抱怨格兰芬多“不懂规矩”时，他会用那种平静无波的语调轻声说：

“遵守规则是明智的，但盲目追随一个明显只为巩固个人权力、而非真正提升学院或魔法界利益的上位者，是短视的。乌姆里奇的到来，真的给斯莱特林带来了任何实质性的好处吗？还是仅仅给了我们一种虚假的、依附于权力的优越感？”