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第10章 约法三章不是你以为的约法三章（第2页）

母亲过去对孩子们说过一些“不可以早恋”、“不可以乱伦”、“不可以同性恋”的说法，在对付上级审查的时候，也随意地把自己的烦恼说给孩子们：手游必须守住红线，不能宣扬上述禁忌，不然不能过审。

这些对孩子们形成了教育，告诉了他们外面社会对于乱伦等禁忌的态度。

……但熊孩子们还是把事情做了出来。

小北吞吞吐吐地说完之后，母亲追问小曦与小南，问了几个相关问题，他们的回答也都对得上。

母亲雨菲低头扶额，长叹一声。

没想到是偷看自己夫妇交配，起了临门一脚的作用。

到昨天晚上为止，弟弟们绑了姐姐都不会顺势去揉一揉奶子，毫无色情意味，当时还纯洁得很。

等到偷看一场之后，突飞猛进，两个男孩相互喝了精液，相互肏了屁眼，姐姐的嘴巴和屄也在当晚沦陷。

这与雨菲自己的观察也是相似的。

一家人全裸相处，疫情期间谁都出不了门，与其说孩子们的秘密游戏在长达几个月的时间里一直把她这个母亲蒙在鼓里，还是儿女们刚才说出的这番“突飞猛进”性质的解释更合理一些。

她振作精神，继续问：“你们为什么来肏妈妈？”

小北难以启齿。

他并不是觉得自己的心思卑劣说不出口，而是觉得当时的决定全凭本能，或者说“拉下水”是不需要多做解释的想法。

现在真要说个“为什么”，他自己也说不好。

不过，有一点可以肯定的是，现在小北绝对不后悔肏了妈妈。

妈妈的奶子真的很香很软，妈妈的直肠里非常温柔，而愿意做家畜的妈妈是最美丽的。

房间里大家沉默了半晌，居然是小南突然开口了。

小南说：“我当时含住哥哥的大屌，就觉得自己是在犯罪了。我们一边做爱交配很开心，一边也畏惧自己的罪孽，明白世界迟早会来惩罚我们。可是我们该怎么办呢？我们只能想到，让妈妈来帮我们，和我们成为共犯，一起来承担这个面对世界的罪。这是我们的私心，对不起。”

母亲雨菲“呜”的一声，捂住了心口。

孩子的话一下子击中了一个母亲心头柔软的部分。

孩子们犯了罪，你是大义灭亲，还是宁可同罪？

存在赎罪与拯救的机会吗？

还是说对世俗成见抗争？

能保护母亲的权威吗？

大哭大闹，痛骂；断绝亲子关系；逃避装作没有发生过；把他们都打死？

这些都只会显得一个母亲外强中干，在绝望中被粉碎了尊严。

雨菲想来想去，却发现，保护母亲权威的唯一办法就是同罪。

同罪，并且一起对世俗抗争：在世俗面前保护孩子们。

以及，开导这些心理压力很大的孩子们，一起去与世俗达成和解。

雨菲闭目凝神，对思绪仔细整理了一番，然后睁开眼睛，用温柔的语气说：“说到底，近亲相奸这件事，为什么又叫乱伦呢？伦理是一种什么样的东西，又是怎样被鸡巴扰乱的呢？”

孩子们都很受用母亲的温柔语气，也很好奇，眼睛亮晶晶的，仔细地听。

雨菲说：“伦理纲常这个东西，就是社会的结构需要每个人在每个合适的位置上。家庭作为细胞，也要有细胞核、细胞膜、细胞质的区别，大家要有分工，这才能让社会运转。

家长需要养育和教育子女，子女需要懂事也需要积极学习成长，这是人类社会给你们分配的目的。所以家长要负责任，要管教你们，而你们要听话。”

听到“听话”二字，孩子们一齐撇撇嘴，就像约好了一样，都是同一个表情。

雨菲笑说：“听话之类的事情可能你们要听烦了，让我说说看家长要负担的伦理。

如果有个母亲管生不管养，自己打扮得花枝招展，把孩子饿得营养不良，那不要说社会容不下她，你们也不会认为她做得对，是不是？

严重的话要判刑的。

又比方说，六岁小孩在山上纵火，烧了一大片树林庄稼，造成几百万的损失，那是要他的家长去赔钱的。

因为闯了那么大的祸，说明家长没有尽到自己的教育责任。

社会的运转，依赖于其结构，要求每个人做好自己的分工，这不是什么用来压迫人的东西，而是对每个人的幸福有好处的。

这个运转的结构，就是道德、伦理、法律。

社会的结构怎样建立？

是基于人与人之间的关系。

那么人是从哪里来的？

是从屄里生出来的。

家庭作为最基本的结构，也就是一男一女肏屄生孩子的结构。

所以，肏屄这件事是人类社会的基石，谁可以肏谁，是人类社会结构伦理的最重要准则之一。

乱伦是破坏伦理的，明明是母子，却成为了肏屄的恋人，那么妈妈是不是可以像个恋人那样只管撒娇，而不肯拿出稿费来给你们付学费呢？

如果儿子觉得我能肏妈妈了、我比妈妈厉害了，就不听妈妈管教，放任自己松懈堕落，逃学打架，而不能成长为一个靠谱的好男人，那对谁有好处呢？”