刘梅没下岗?
孩子们一惊。
夏东海补充道:“是发生了比下岗要糟得多得多的事!”
难道刘梅犯了什么严重错误?孩子们吓得脸色惨白。
“老夏你靠边儿站,还是我跟他们说吧。”刘梅叹口气,神色凝重地说,“孩子们,事情是这样的……”
“等等,是好事,还是坏事?”小雪打断她。
“是坏事。”
“那我们就不听了。我们都不喜欢悲剧。”孩子们转身就走。
夏阳叫道:“都回来!不爱听也得听,这事跟你们有关系!你们怎么这么敏感啊!”
刘梅咽咽唾液,把整件事情的起因、经过、结果都详细叙述了一遍。
“事情就是这样子的,你们明白了吧?”刘梅说得大汗淋漓、气喘吁吁的。
孩子们一个个听得目瞪口呆,半晌说不出话。
“这仁孩子是不是给吓着了?”刘梅看着三个怔然无语的孩子,自言自语。
夏东海和夏阳点头,夏阳叹道:“也难怪,和平年代的温室花朵没经过这个。”
“我们没被吓傻,我们正在思考。”小雪举起手来,“我有问题!”
“我也有问题!”刘星举起手来。
“我也有!”小雨也举起手来。
刘梅疑惑了——难道我还没说明白吗?她点点头,示意孩子们问。
小雪说:“我的问题是——这是真的吗?”
刘星说:“我的问题是——逗我们玩儿吧?”
“哈哈哈哈哈……”小雨捧腹大笑。
夏阳一阵无语,这些孩子,真是一点儿危机意识都没有,社会上的丑恶,他们还不知道啊!
刘梅则是一怔,夏东海皱眉,大声训斤他们:“亏你们还笑得出来!那些高大威猛、来者不善的病人家属,已经在咱家附近出没了!”
真要报复?小雪大惊失色:“为什么不找警察?
刘梅说:“要报复还没报复,所以警察也不好管。”
刘星惊恐:“只好等报复完了再说?”
夏东海没好气地说:“真到那时候你妈恐怕也完了!
啊?”孩子们一阵恐慌。小雨问,“对于这种事,社会学家怎么说?”
还社会学家呢!
夏东海刘梅简直无奈了,立即明白了一个事实——这三孩子一点儿危机意识都没有,作为父母得赶紧给他们补课才行。
夏阳叹道:“老爸老妈,不能老给他们讲鸟语花香,不来点儿灾难教育,他们就不懂得什么叫‘生命中不能承受之重’,还是上网,给他们恶补一下知识吧!”
刘梅和夏东海都是点头同意。
于是,夏家的“警惕性和危机意识”补习课正式开始。
某年某月某地,某患者身患绝症医治无效,遂迁怒于医生,怀揣尖刀冲入办公室将主治医生刺死!
某年某月某地,某患者对治疗效果不满,于是纠集亲属对医护人员大打出手,使医护人员落下终身残疾!
晚上,电脑前,三个孩子乖乖地围在夏东海和夏阳身边,静静听着夏东海用深沉肃穆的声音读电脑屏幕上的内容:“某年某月某地,某人为实施报复闯入事主家中,将事主的三个孩子绑架……”
“啊!”孩子们惊呼出声。
夏东海念道:“犯罪嫌疑人残忍地把老大扔进了河里……”
“啊!”小雪惨叫。
“把老二扔进了河里……”
“啊!”刘星惨叫。
“把老三也扔进了河里……”
“啊!”小雨也惨叫。
夏东海和夏阳十分满意警报对他们的惊吓效果。
夏阳心中暗笑,心道吓唬吓唬你们也好,嘴上叹了口气,说道:“现在明白了吧?老爸老妈的担心是有根据的!有些不该发生的事的确发生过,而且还可能发生!这不是说着玩,危险就在你们身边!医患纠纷,大打出手的事情是经常发生的”
孩子们吓得一阵哆嗦。
警报教育卓有成效。
孩子们一个个变得乖巧温驯,纷纷从野狮子过渡成小绵羊。
只是他们的嬉皮笑脸荡然无存,取而代之的是紧张惶恐。
刘梅叮嘱说:“孩子们,一定得提高警惕,出门留神陌生人,要有人问你妈在哪儿工作,就说我是园林局种树的!”