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49第49章

◎晋江独家◎

至于秦国嘛……如果在繁荣的文治时代，科举制的出现可以立竿见影，引发惊天效果。

可在如今读书人都没有多少的情况下，不管怎麽筛选，基本上都是一个阶层的人，只不过说考上的人更有真才实学一点，好过让草包占据高位。

所以要真正推动科举制，首先要培养人才，要推动文化发展，更要让普通百姓也能读上书，这个过程注定是要很漫长的。

五五管这个计划叫做——二十年知识普及化。

十年前这个计划由昭襄王同意，范雎一手推动，到十年後的今天，五五觉得也算颇有成效。

纸张的出现是划时代性的，连带印刷本一起给这个时代的贵族高门带来的降维性的打击。

最重要的是，昭襄王还是这个国家最大的强权。

所以推动起来波折却也算得上顺遂。

而这些东西带来的影响又何止是在秦国内。

一种东西出现的时候，人们总是後知後觉的。

当六国之人听见纸的时候，脑子里甚至没有这个东西的概念，也想象不出来是什麽样的。

当他们拿到纸张书本的时候，无不赞叹其精致华美，以为是可以高悬宝库中的瑰丽宝贝。

当他们知道这东西造价便宜，秦国广为推广，于是才知道惊恐，彼时战争一触即发。

对于七国的王来说，这自然是好东西。可对于天下的豪门望族来说，却是大杀器，专杀他们。

如果说曾经十个人里面，自己只要考五十分就可以当官了。那麽以後却要在百人千人里面考得最好才有可能当官。。。。。。这是切切实实的利益侵害，没有一个豪门世家可以容忍。

可秦国内部已经的声音已经被镇压，国外的想要干涉很难，除非以战争逼迫。

于是六国联军再次出现，当时的情况之紧急，哪怕老辣如昭襄王都有了紧迫感，白起更是直接坐镇前线。

可这场战争并不适合出现，所以五五直接往大军里面扔炸弹，成功吓到七国上下。

热武器她现阶段当然不会直接拿出来，但是拿几个炸弹威慑一下却不再话下。

事後被秦王旁敲侧击，她直接找方士展示一下炸炉技术，表示她也是炼丹时意外所得。

赢小米：我很好骗吗？

但无论他信不信的，也杀不了她。

就是後续昭襄王广招天下方士炼丹，实际上就是把他们关小黑屋研究炸炉技术……呃，那就不关她的事情了。

方士们：说好的来享受荣华富贵的呢。。。。。。这是把他们骗进来当牛马杀啊！

总之，书籍的推广终究还是顺利进行下去了。

可另一个问题就紧跟着来了，那就是有书却不识字，这就和空有宝山在面前却不得入其门一样。

这时候就体现出老师很重要，可老师哪来呢？哪怕是最简单的去当个啓蒙的老师，可是偌大的秦国又能有多少识字的人呢？

这一度让秦国的文治进展缓慢。