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第26章（第1页）

“谢谢。”孔小月看着徐荷叶，眼里都是羡慕，“徐荷叶你好厉害。”

“没事。”徐荷叶嘴里说着没事，嘴角却不自觉地上扬。她道：“你还有没有什么想问的？”

孔小月：“那你能帮我讲讲这整首诗说的是什么吗？”

徐荷叶点了点头：“根据诗词的意思大致可以分为四段，第一段写面对狂风破屋的担忧焦虑，第二段写面对群童抱走茅草的无奈，第三段写雨夜屋里漏雨的痛苦。

最后一段，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！是全诗的升华，诗人由己推人，自己没有好屋可住，却也希望全天下和他一样的贫寒人士都能有屋可住，表现了诗人忧国忧民的崇高思想境地。所以杜甫也被誉为现代派的伟大诗人。”

孔小月手下不停，快速誊抄着。知道意思后，再要背诵全篇就会容易徐多。

徐荷叶看着孔小月，就仿佛看到了前世的自己。她想了想，建议道：“孔小月，书读百遍，其义自见。语言不通确实是个很麻烦的问题，但既然不想放弃学业，咱们就只能咬着牙坚持。

我建议你可以去书店或者废品店买个新华字典，每次上课之前先把不认识不确定的字词读音标注好，提前预习，这样上课时才不至于什么也听不懂。”

她前世就是这样，一边自学，一边努力学习扈城话，用了两年多（前世留了一级）时间硬生生把学习啃了下来，最后顺利考上了高中。

像他们这样的回扈知青子女其实是没有退路的，不努力考高中读大学，将来就只能进工厂打工。

打工攒不下钱，更买不起房，就算他们有扈城户口，也只是这座城市的过客。

好的工作都要求学历，本来七七年高考制度恢复后，初中生高中生的学历就贬值过一次。

等到九九年大学扩招，大学生成批成批出来，职场上就更没有初中生或者高中生的出路了。便是这个时候，很多初中生想要去考的中专，都没有成长空间。

被时代裹挟着前进的他们，根本没有与时代的洪流抗争的资格。他们能做到只有顺应潮流，努力舀到属于自己的那一瓢水。

上课铃声想起，徐荷叶集中注意力，再次沉浸到学习中。就算这些课本她前世都学过，也不意味着她就可以轻忽大意，不把学习当一回事。

学习

孔小月见状，也把注意力拉回到课本里。

第二节课依然是语文课，倪壮老师讲的依然是这首诗，不过是发散了讲，从诗词讲到诗人的生活背景，再到社会环境，再讲到与杜甫同期同样出名的其他诗人。

他的知识面很广，讲故事般，听得很有意思。

徐荷叶一心二用，一边听讲，一边抄写。

孔小月听得半懂不懂，茫然地看了眼老师和教室里的同学，最后又把目光落在徐荷叶身上。最后还是决定学着徐荷叶动作做事——默读诗词，抄写诗词。

后半节课，徐荷叶合上课本，开始默写整首诗。写完，她打开课本，对照看了看，确定写的诗词准确无误，这才放下手中的笔。

这时也到了下课时间。

闹铃响起，徐荷叶起身去了趟厕所，然后出了教学楼，在教室门口的操场走了两圈，活动开身体，回到教室准备下节课。

上课表她早就抄好了，接下来的两节课都是英语课。

英语老师叫何双，黑卷大波浪，一袭米黄长裙，脚下踩着高跟鞋，是个看起来摩登又文艺的年轻女人。

幸运的是，她是用普通话讲课的。

初二下学期的英语并不算难，再加上徐荷叶提前预习过，因此很顺利地就跟完了全程。课间十分钟她也没浪费，干脆拿来抄写单词了。

惯例，抄写之后再从头到尾默写一遍，对了课本，没有错漏。徐荷叶嘴角微微翘起，浮起一个淡淡的笑容。

中午在食堂吃饭，下课铃声一响，老师叫了下课后，徐荷叶立马从桌洞里拿出饭盒和水杯冲向学生食堂。至于粮票，她早就揣在了兜里。

徐荷叶跑得快，赶在大部队前来到了食堂，因此只排了几个人就顺利打到了饭菜。

找了个空位坐下吃完饭，在食堂门口的水池把碗筷洗干净，然后又去开水炉边接了满满一杯开水，才慢慢往教室那边走。

一边走还一边欣赏校园里种植的花草树木。

大城市确实不一样，小地方的学校还破破烂烂时，大城市的学校里已经开始讲究绿化和植树。徐荷叶从林荫道走过，道旁种植的广玉兰已经开花了。

雪白的，如荷花般，亭亭立在枝头。风吹过时，还有一阵阵淡淡的芳香。树下还有木头做的靠椅，徐荷叶定定看了两眼，坐了下来。

闭着眼睛小憩了半个小时，然后才回的教室。

一上午的专注学习，她需要把头脑放空一下，才有精力应对下午的学习。

回到教室，孔小月正在抄写英文单词，徐荷叶撇了一眼，发现她在那些单词上头写了一串的中文注音。

比如goodorng，早上好，她标注的就是“顾得，摸儿宁”。

发现了徐荷叶的目光，孔小月有点窘迫，小声解释道：“我老记不住读音，就用中文标注了下。”

徐荷叶翻开书，找出一个注音的生词，给她看了看，“我也这样。”

孔小月瞬间放松下来，脸上露出了一丝笑意。

初来扈城，语言不通，学习进度落后，还留了级，由原来老家学校的优等生沦为现在的后进生，孔小月很难不自卑。