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第103章（第1页）
“苏筱宝哥哥来了？你坐你坐。”
林叡客套：“麻烦老师了，您叫我过来是有什么事，上次电话里也没问清楚。”
班主任跟他介绍了旁边坐着的一个儒雅中正的中年人，“这是我们学校语文组的负责人鲍老师，让他跟你说吧。”
鲍老师拿出那张皱皱巴巴的小破纸，“我们校刊收稿时，收到了苏筱宝同学投递的一篇文章，你看看。”
林叡不明所以，低头阅读了前三句，表情就从疑惑变成了震惊。
“她从小是比较喜欢写作，我听我舅舅他们说，她上初中的时候文章经常上报，”林叡说，“但我也没想到她文笔这么好。”
鲍老师：“你不是她亲哥哥？”
“我是她表哥。”
鲍老师听了有些遗憾，这样啊，那还是得再找苏筱宝的父母谈一谈。
“是这样，我们希望苏筱宝同学能留在敏华，学校会尽全力培养她，以她的文言文功底和写作水平，完全可以走京大特招的通道，”鲍老师说，“本来我是一早就想联系你们，但是……后续也进行了一些深入的了解，所以耽误了时间。”
一个普通的高中生，写出这种文章很难让人不怀疑是从哪儿抄来的，所以鲍老师可谓是对苏筱宝过去的学业情况进行了底朝天的摸索。
包括且不限于她在省报、在梦溪校刊上发表的文章，甚至连每一次月考语文试卷都调来了。
梦溪那边不愿意放人，鲍老师甚至打算向学校申请，给梦溪明年额外再拨十个交流生名额，不收取任何费用。
梦溪那边张校长接到了敏华中学的意思，气得想骂娘。
d！说好的交流学习，现在想把梦溪的尖子生扣住不还了！
还增加交流名额，以后都快不敢跟他们合作了，学生都是肉包子打狗有去无回啊！
林叡明白了老师的意思，点头说：“我知道了，我会转告给我舅舅他们的。”
鲍老师又说：“我们已经事先跟苏筱宝同学沟通过了，希望你们做家长的能给她正确的引导，虽然说会未来两年会远离家乡，但是毕竟学业重要。”
林叡起身：“好，谢谢两位老师。”
林叡出去时，苏筱宝就在教室门口等他。
他问：“你想留下吗？”
苏筱宝还没有想好，原本只用待半年，现在让她待两年的话，时间好像是太长了。
“寒暑假还是可以回家的。”林叡说。
“可还是不一样，”苏筱宝掩饰不住地高兴，“我要有弟弟妹妹了。”
林叡也很为表舅他们高兴，“那是好事。”
“可是如果我留在这里，就见不到我爸妈还有小二了。”
林叡点头，“那倒也是。”
苏筱宝：“……你能发表下自己的意见吗？”
林叡止步，“我建议你还是跟表舅还有舅妈先商量一下，我的意见并不重要。”
