今天是吴所畏人生中第一次以教师的身份站上讲台。
早上他特意早早起床,仔细挑选了一套得体的衬衫和西裤,将自己平日里随性的头也打理得整整齐齐,对着镜子,他反复练习着开场白,试图让自己的表情看起来更加和蔼可亲。
还把在睡梦中的池骋拖起来问自己怎么样,池骋迷迷糊糊地点头,但吴所畏只觉得池骋敷衍。
他又去给姜小帅打视频排练,得到姜小帅的肯定后他才放心。
吴所畏也没让池骋送他来,只说了让池骋接自己下班去吃晚饭,他需要自己一个人调理。
他抱着精心准备的讲义,在推开教室门的那一刻,他依旧在心里给自己打气,做好了迎接这第一堂课的充分准备。
这堂《医学研究导论》,在学校里可是出了名的枯燥选修课,而且,它被安排在了周五下午的最后一节课,这个时间点前辈老师们也都曾善意地提醒过他,能有二十个学生来上课就算是很不错的情况了。
吴所畏轻轻推开教室门,抬眼向教室里扫去,宽敞的,能容纳一百多人的阶梯教室,此刻却显得格外空旷,稀稀拉拉地只坐着十几个人,而且大多都缩在教室的后排。
他们各自埋头看着手机,仿佛外界的一切都与他们无关。
吴所畏并不感到意外,在他看来,人少反而有好处,这样自己可能就不会那么紧张了。
他迈着沉稳的步伐走到讲台前,小心翼翼地放下手中的讲义,然后熟练地连接好电脑和投影仪。
一切准备就绪后,他清了清嗓子,用平静且带着平常没有的沉稳声音说道。
“同学们好,我们开始上课。”
课程内容确实如同大家所说的那样干涩。
从随机对照试验的基本原则讲到盲法设计,吴所畏按部就班地讲着,每一个知识点都讲解得细致入微。
他时而在黑板上写下重要的概念,时而用生动的案例来辅助说明。
然而,教室里的学生们似乎并不领情,偶尔有学生抬头听上几句,很快又低下头去。
教室里的空气仿佛都凝滞了,只有吴所畏的声音在空荡荡的教室里回荡。
课间休息结束,吴所畏重新站回讲台,正准备继续讲课的时候,教室的后门被轻轻推开了。
一个学生探进头来,左右张望了一下,然后快步走了进来。
紧接着,第二个、第三个,成群的学生开始鱼贯而入。
他们大多脚步轻快,眼神在触及讲台时明显亮了一下,然后迅找空位坐下,动作带着一种心照不宣的默契。
吴所畏顿了顿,心中有些意外。选修课的名单早就确定了,怎么突然来了这么多旁听的学生?
他没多想,清了清嗓子,继续道。
“好,我们接着讲……”
话还没说完,教室的前门也涌进来一批学生。
原本空旷的前排迅被填满,不过十分钟的时间,偌大的教室竟然坐了近七成满,而且人数还在不断增加。
更让吴所畏感到不适的是那些目光。
几乎每个新进来的学生,第一件事就是抬头看向讲台,然后眼睛亮亮的,一眨不眨地锁定在他身上。
那不再是选修课学生常见的茫然或敷衍,而是一种,说不来的,灼热的专注。
吴所畏开始感到不自在,下意识地摸了摸自己的脸。
“老师。”
一个坐在第一排的女生举起手机,镜头正对着他,脸上带着一丝羞涩的笑容说道。
“这个实验设计流程图可以拍一下吗?”
“当然可以啊。”
吴所畏礼貌地侧身让开投影幕布。
“咔嚓。”