窣窣——
夏立从书包中翻出一本同A4纸大小的笔记本,一张二次元速写惊艳地躺在桌面上。
围观的同学,一脸惊异,“我爱罗!”
一道声音从夏立牙缝中挤出,“他画的。”
同学们一脸不可置信,目光齐齐聚焦向祁贽,“谁画的?”
“祁贽。”夏立冷哼一声。
霎时间,蒋焕一手摸了摸头发,尽显尴尬,嘻嘻一笑,“写字的天赋肯定比画画的天赋更难得了。”
“啊……哥们,在下佩服了。”一位男同学双手合拢,一副向祁贽作揖的姿态。
“这可是我爱罗啊,左边额间有一个‘爱’字,太会画了。”一女生尽是崇拜丶仰慕之色。
“哎呀,这个‘爱’字是画的,还是写的啊。”另一女生突兀一声。
声音未落,同学们纷纷睁着一双好奇的明亮大眼睛投向祁贽,只听得一声淡音,“画和写有区别吗。”
“有,当然有了。你看,你这个‘爱’字,多好看啊,清晰明了。”那女生抢声而出。
祁贽哦了一声。
夏立一脸无奈,拿起一支新笔,沙沙一声,纯正的颜体字——祁贽,赫然显现在那个淡绿封面的笔记本之上。
同学们望着白纸上的字迹,随着夏立顿笔结束,声线即止,“祁……贽……”
那本淡绿封面的笔记本一页,由最初的白纸印上了黑红字迹,形形色色,每种字体的背後是一名新生。
笔记本从初一(一班)教室後门传至前门,从北墙传至南墙,在新生之间传来送去,直至印满了全体新生的名字。
教室叽叽喳喳。
一上身穿着白衬衫丶下身搭配黑色休闲裤的男老师,脚踏锃亮的黑色皮鞋,双手攥着一卷白纸——白纸成细长管状在他手心转来转去,脚下无声地缓步迈向黑板一侧,手持卷纸敲响了黑板,“静一静!”
一瞬间,新生安静了下来。
男老师的嘴角挂着笑容,他提高了音量,“同学们,我是你们的班主任孙一强,也是你们的地理老师。很高兴,从此刻开始,由我陪伴你们三年的初中生活……”
教室内响起一阵掌声,打断了老师的讲话,热烈的掌声中似乎冒出三个词,“好好好!”
孙老师擡起两胳膊,双手向下摆了摆,高兴着说:“安静,安静。”
教室慢慢安静下来,孙老师双手打开手中的卷纸,“接下来,我点到的人名,举手喊到。”这时,一排锃亮的白齿窜出了他的唇瓣,喜上眉梢,完全沉浸在名册中,须臾,他提高几分音量,“空筱白。”
“到!”
“夏立。”
“到!”
“蒋焕。”
“到!”
“祁贽。”
“到!”
“卫霰。”
“到!”
“言诗钥。”
“到!”
“汪子旭。”
“到!”
……
随着最後一名新生的报到,孙一强再次双手将名册卷成纸筒于手心中转来转去,“一共48位,全齐了。”