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第44章 坟数至上6 第六中学（第1页）

第44章坟数至上6第六中学

这十?三份遗书里，有八个都是普通学生，其?馀两个音乐生和三个美术生。

八个普通学生各自自杀的?理由不同，男女?都有，但看得出?他们都提到?“太累了想休息”，还有觉得自己没有做到?某件事。

比如最早的?一份遗书中写他完全无?法做到?每天背诵两百个单词，第二?天一旦忘记其?中一两个，就?会很恐慌，觉得自己偷懒了，他这样的?蠢蛋，没有活下去的?意义。

还有一些睡过?头了丶没办法参加早操之类的?理由，但这些事情?在巫望望看来，都是不重要的?，为什麽人会因为不重要的?事情?去死？

因为无?法违反校规吗？

如果违反校规就?得死，那不就?是另外?一场规则类怪谈逃生游戏吗？

巫望望记下这些遗书给出?的?理由，接着去找到?各个老师的?写的?心理档案，经过?翻看，她发?现数量不知道为什麽很少，明明给了这麽大一间办公室，还有隔壁的?心理咨询档案室呢。

心理老师会给来咨询的?学生写上评价，学生一般来咨询，都是问一些很奇怪的?问题，而?老师的?评价也让巫望望不太舒服。

比如有一个女?生说，她是跳芭蕾的?，脚指甲其?实很久都没有长好过?了，每次立起来，都跟踩在刀片上一样疼，她想问，如果自己休息一下，是不是罪大恶极的?？

老师回复说：我知道你很辛苦，其?实世界上每个人都很辛苦，我之前一直很倒霉，也有受伤，但我给自己鼓励，坚持过?来了，所以现在我变成了更好的?自己，你也告诉自己可以的?，坚持住，你会有更好的?未来。

说实话，不考虑阴阳怪气的?可能，巫望望会觉得这个老师在答非所问。

又或者说，老师就?是在暗示学生休息罪大恶极，自己没有休息，才能有收获，你怎麽可以想休息这麽恶毒的?事情?？你不要你的?未来了吗？

巫望望翻看了所有老师在写的?记录，都是这种话，完全不掩饰，老师几乎跟每一个来咨询的?学生都这麽说，学生们一开?始还试图反驳，但说了快一节课，感觉要回去上课了，就?会同意心理老师说的?话。

就?连巫望望这种外?行都听得出?来学生最後的?认同是被?迫的?，可老师却欣慰于自己的?治疗是有用?的?，还觉得学生已经被?治疗好了，可以继续投入到?学习当中。

这不是一个老师的?问题，巫望望把整个办公室桌面上的?心理咨询记录都看完後发?现大家选择了同样的?做法，好像老师们也在遵守某种规则。

从办公室出?来，巫望望去到?凌远杉那边，问他看完没有。

凌远杉放下一个文件夹，说：“看完了，但有些问题想不明白。”

“我也想不明白。”巫望望拉开?他旁边的?椅子?，将自己刚才看见的?东西都一股脑说出?来，她直觉那并不对劲。

“原来你那边也是差不多的?内容，就?是多了十?三封遗书，我还以为单独是男生这边的?问题呢。”凌远杉说着，把文件夹推到?巫望望那边。

巫望望拿过?来粗略阅读，确实差不多，只是来咨询的?学生性别变成了男，她更不解：“这对吗？”

凌远杉摇头：“当然不对，但我刚才想了想，我觉得，老师们可能只是在敦促学生们完成属于学生的?规则，就?像裁判说的?，这个学校，分数至上，必须比上一次成绩高才能不受惩罚。”

他们只是偶然进入的?玩家，尚可有选择的?馀地，期限一个月内，大不了第一周全考零分，第二?周有个一分就?算遵守规则，坚持四周就?好了。

那学生呢？

他们高一进入学校，夸张一点，一共要在学校待一千零九十?五天，可高考满分也才七百五十?分，每天增加一分，到?满分时就?增无?可增，学校还有对满分学生的?特殊规则。

这个时候学生压力大来寻求心理老师的?帮助，老师为了学生的?成绩，只能洗脑他们继续坚持，反正顺利高考完就?行了，孩子?怎麽样跟他们有关系吗？

老师也是人，他们是拿死工资的?，学校则是看升学率收钱，一层层压榨到?最後，全是学生承担。

分数至上就?是这样。

全校NPC都遵守这个规则的?话，相当于玩家没有任何空子?可以钻，或者钻空子?就?得面对死掉学生的?怒火，老老实实学习参加高考才是正确的?选择。

两人脸色凝重地从办公室出?来，抓紧时间去了另外?的?心理档案室，里面是学校创立这麽多年，所有的?心理咨询卷宗，没办法立刻看完，凌远杉根据遗书的?时间，挑选了最近七年对应时间的记录。

记录里找到?了死亡学生的?咨询内容，依旧跟办公室里的?差不多，他们崩溃于一些小问题，心理老师跟巫望望一样，觉得这些问题太小了，不至于崩溃，所以完全没重视，而?是继续用?老办法洗脑。

会自杀的学生至少都来过心理咨询室三次，他们求助无?门?後，最终选择放弃生命。

但每个自杀学生都在遗书中写了不怪任何人，只怪自己不够优秀，所以老师们没有受到?惩处。

巫望望看得更不舒服了，她问：“少爷，你觉得遗书会是真的吗？”

“你怀疑，那些遗书是学校为了逃避学生家长追责僞造的?？”凌远杉顿了顿，摇头，“不像，我之前看到?过?新闻，很多自杀的?学生都会写类似的?遗书，而?且，你以为家长送孩子?过?来，会不知道学校什麽样吗？他们说不定比学校更迫切。”

迫切让孩子?考得更好，只是他们作为家长，是亲人，所以自己一旦把孩子?逼死了，就?说学校的?问题。