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第9章 岗位初步分工（第3页）
六位雏鹰少年面临着极大的挑战。
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接下来的这段时间，他们就开始了下一阶段的训练。
射击、格斗以及文化课这一类型的是他们六个一起的，至于分开的则是他们各自的“特长”。
“战场上的紧急救护包括止血、包扎、搬运……”电脑室里，林沨冉给六位雏鹰少年讲解战场的急救知识，大家一边看屏幕上的画面一边听。
“心肺复苏是一种最常用的急救技术，不光是战场，这也是每名特战队员必须掌握的一个最基本的急救技术。”林沨冉面前放着一个假人，她跪在假人旁边，“你们以前有没有学过的，来试试？”
六人面面相觑，过了几秒，大家听到一个声音：“报告。”大家循声望向玉雪彤。
林沨冉笑了：“来吧玉雪彤。”
“是。”玉雪彤起身上前，她来这里之前曾在军训夏令营里训练过天，教官就教过心肺复苏。虽然她并不确定自己是否记得全部，也不确定是不是记得步骤的顺序，但是这不重要，重要的是她会。
玉雪彤按照记忆中教官教的一步步来，其他五人探出头看，林沨冉也在旁边注视着她，仔细观察着她的动作。
做完后，玉雪彤直起身子看着她，林沨冉笑说：“嗯，做得还不错。”她示意玉雪彤回到位子上，开始亲自示范。
“……然后试听患者的呼吸，同时眼睛观察他胸壁的起伏……”林沨冉一边讲解一边示范，“然后一只手的手指插进另一只手的指缝间扣住——记住不是十指相扣哈，下面这只手的五指是展开的，别到时候出去十指相扣给我丢脸。”大家都笑了起来，一边笑一边跟着学动作。
“然后我们手，在患者两乳中间的位置下压——还有记住，我们是用我们手的这个位置，”林沨冉说着在手掌上比划了几下，又继续示范。
“好，然后做完后我们要开始做人工呼吸，先要清除他口腔里的异物，然后一只手放在患者额头上下压，另一只手用两根手指放在他下颌处上抬……”然后林沨冉拿起旁边的纱布盖在假人的嘴上，她突然抬头看着他们问，“你们是不是都觉得人工呼吸就是嘴对嘴的那种的？”然后也不等他们回答就自顾自地说道：“人工呼吸不是嘴对嘴，是要用你的嘴包住患者的嘴，当然你也不用嫌恶心，因为你嫌恶心……”
六位雏鹰少年眨着眼好奇地看着她，等着下文，林沨冉微笑：“——也没用，我就问你是人命重要还是怎么样。”大家撇嘴，说了跟没说一样，听君一席话如听一席话。
“……捏住他的鼻子，用你的嘴包住他的嘴……同时观察着假人胸壁的起伏……”
林沨冉让他们一个一个来试，她躲在旁看他们做得怎么样。
射击训练馆里，表情严肃跨立站好的六位雏鹰少年戴着护目镜和战术耳机，面前的一个长桌上放着六把式自动步枪和六把式手枪，长桌的旁边站着周顾飞，他背着手，神情肃穆。六位雏鹰少年各自的其中一个教官——林沨冉、谢嘉莹、高英辉、王景宇、玉雪佳和洪昀，他们也站在旁边，负责报靶。
“准备！——射击！”
周顾飞一声令下，六位雏鹰少年立刻抓起桌上的式手枪，举枪上膛，瞄准o米外的靶子开枪射击，伴随着一阵“哒哒哒”的枪声，靶子上出现一个又一个弹孔。
很快弹匣里的子弹就打完了，六位雏鹰少年手拨了一下把套筒重新复位，放回桌上站好。周顾飞扭头看着六位教官，他们当然懂他的意思，开始一个一个报靶。
“报告！秦安涛总环数，环！”
“报告！冯昱浛总环数，环！”
“报告！姚奕泽总环数，环！”
“报告！陈时雅总环数，环！”
“报告！李晓瑜总环数，环！”
“报告！玉雪彤总环数，环！”
周顾飞听着他们一个一个的总环数，没有说话，又扭头去看了看靶子，然后继续训练。
“准备！——射击！”
这次使用的是式，打完继续报靶。
“报告！秦安涛总环数……”
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