五条悟往前走,边对?後方的加奈道:“好啦好啦,回高专,这次的任务委托金也有加奈你的一半哦。”
三轮加奈看着五条悟的背影,脑子转了半天,终于在?对?方刚才的话中品出来隐藏信息。
欸,果然是应该温水煮青蛙吗。
她跟在?五条悟身後,跟着对?方的影子迈出步伐。
踩了两三下,加奈漫不经心地接腔:“好的啦,五条同学——”
五条悟走在?前面,叹了口气。
还是没改口。
不听话的学生果然很难管教。
“好哦,加奈同学。”
只是话没说完,他又听到三轮加奈的询问,对?方的声线很平静,和往常一致,“但?是我没有停留在?过去?,要怎麽说呢。”
三轮加奈顿了一下,在?心里询问系统:「怎麽才能把我想睡他说的文雅一些。」
系统:【我不知道,这不是我能听的内容。而且你不是同人女吗。】
加奈:「你看我写的那些东西,你觉得我文学素养很高吗。」
系统无?语,它回答:【我只是一串数据,宿主你觉得我文学素养很高吗。】
……她的系统果然变刻薄了。
于是三轮加奈决定?依靠自己?。
“我不希望你们把我当成後辈或者学生,也许我没有经历过那十一年,但?是不代表我是小?孩子,我有自己?的目标丶计划,我清楚地知道自己?要做什麽,我能背负起自己?的选择,以及拥有支付这项选择的能力?。”
说到这里,加奈歪了下脑袋,明蓝色的头发随风飘起几缕发丝。
浅色的眼眸中蕴着认真。
原来是这样吗?
五条悟认真想了一下。
好像自己?确实?有点过于把对?方当成“孩子”来对?待。
虽然硝子也说过加奈不是小?孩子,按物理年龄来算,也已经成年。
但?是看见三轮加奈穿着高专制服的时候,也许是教师心理在?作祟,再加上对?方目前确实?在?高专念书,并且曾经死过一次,他觉得他应该把她当成学生。
所以是不想被当成学生丶或者小?孩子,才说出那种话吗?
确实?也很符合她的诡异思想。
那些话给他一种荒谬的感觉,五条悟倒是没有觉得对?方很喜欢自己?,只是有苗头就要掐断而已。
……不对?啊。
都?在?高专念书了,怎麽不算他的学生了。
而且他刚才想表达的重?点不是这个吧。
五条悟反应过来。
意识到是不是加奈在?忽悠他。
但?既然对?方表达了自己?的意愿,他肯定?不能忽视,于是五条悟点头,“好,我懂了,这是我的问题。”
“但?是学生什麽的我还是要辩驳一下,加奈你毕竟在?高专念书哦。”
加奈松口气。
先装作不理解对?方的话歪曲重?点,将部分过错委婉地踢皮球踢出去?,然後对?重?点进?行否认,最後说出宛如哲学人生的大话——
这就是糊弄人的标准方法!
刚刚加奈其实?很想问其他的事情,但?是碍于前几分钟前的失败,加奈觉得自己?如果真要继续追问下去?,她就要彻底三振出局了。
嗯……这段时间还是正?经点吧。
她果然还是要温水煮青蛙。
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作者有话说:等我想想要说什麽。
1。关于剧情线加奈直接告诉五条她的计划这里,前文有提过五条猜到加奈知晓部分未来,这些记忆虽然被淡化但是随着加奈回来,它们变得清楚起来。加上重新见面的时候,加奈就对他说过要去总监部,虽然没说明为什麽要去,但是结合上述记忆,五条大概能猜到是对方想要改变未来。
另提:为什麽这里记忆没有被干扰,因为[知晓未来]和[彻底猜到未来走向]程度不太一样,加上脑花晕倒的真正原因是触及世界真相即[漫画世界]这个概念。
2。加奈从高专的时候就在温水煮青蛙了,比如要摸小5脑袋,用给小5扇风什麽的,她就是个非常主动的人(其实在小5脸红那里,她就猜到小5有点喜欢她了),所以这章结尾加奈想问的就是这个问题,只不过温水煮青蛙煮的有点太急了,柴火加多烫到里面的大5,于是加奈觉得要收火降温,继续慢慢煮。
3。另外师生存续期不会额外发展过度感情线[鸽子]没有任何意外肢体接触,女主的行为大多只是试探性口嗨,五条老师也始终恪守师德。
4。最近病情加重医生开药也加大了剂量,每天头脑昏昏沉沉的,码字时候经常打错字以及用倒装…虽然反复看了好几遍吧。加上因为吃药情绪提不上来,自己285太难写了qwq此男绝帅但实在难写,ooc我先提前滑跪道歉