他从口袋里摸出一个小本子,翻开第一页,上面写着三个名字。
指尖在“张教授”三个字上来回划了两下,没画线,也没做标记。
傍晚,校刊编辑室门口,一个学生递进去一叠纸。
“有人留的稿子,要我们登。”
编辑拿起来看,是一篇短文,引用了一段国外芯片封锁的报道,结尾写道:“当我们忙着怀疑自己的人,敌人正等着看笑话。”
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署名是“一名普通学生”。
当天晚上,校园广播站播出了简短声明:“经查,暂无证据表明陈默同学存在违法行为,相关调查将继续依法进行。”
话音落下时,陈默正走在教学楼外的长廊上。
梧桐树影斜铺在地上,风吹过,叶子晃动,光影碎了一地。他停下脚步,望着远处操场上散步的学生们,手里还捏着那个牛皮纸袋。
忽然,他听见身后有动静。
回头一看,是个低年级的学生跑过来,手里攥着张传单。
“陈哥!食堂后面贴了好多新大字报,还是说你的事!”
陈默接过传单,打开看了看。
内容比早上更激烈,甚至提到“已掌握确凿物证”,还附了个所谓“技术交易地点”的示意图。
他看完,没说话,只把传单折好塞进兜里。
“你知道赵天虎现在在哪吗?”他问。
那学生摇头:“听说躲食堂后头,不敢露脸。”
陈默点了点头,转身朝物理系资料室走去。
半小时后,他走出来,手里多了本杂志。翻到某页,他撕下一页,又去文印室复印了几份材料。
第二天早课前,公告栏旁边多了几张新贴的纸。
没有标题,也没有署名。第一张是国外某公司对中国芯片出口限制的新闻摘录;第二张是一张手绘图,写着“假设这是未来十年我们需要突破的技术方向”;第三张只有一句话:“如果我现在就能画出三十年后的芯片架构,你们觉得,我是该被抓,还是该被支持?”
围观的人越来越多。
有人开始议论:“这真是陈默画的?”
“看着不像假的……”
“可要是真的,那他岂不是神仙?”
陈默站在人群外,没进去,也没解释。
他只是看着那几张纸在晨风里轻轻抖动,边缘已经有些皱。
远处教学楼顶层,一扇窗户后闪过一道人影。
陈默收回目光,把手插进裤兜,慢慢朝教室走去。
走到拐角时,他忽然停下。
从兜里掏出那张被撕下的杂志页,展开看了一眼。
上面印着一款尚未问世的通信协议结构图,线条清晰,编号完整。
这是昨天夜里,脑海中突然闪过的画面之一。
他盯着看了几秒,然后把它揉成一团,扔进了路边的垃圾桶。
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