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第161章 成绩与攀登（第2页）

应对完四合院里因刘海中所起的微小波澜，林墨的生活迅滤去了那点人际琐碎，重新沉入到一种规律而紧张的节奏之中。校园、课堂、保密项目组、汽车楼工作室、以及意识深处的鲁班工坊，构成了他稳定而充实的世界。

在水木园的课堂上，他依旧是那个沉静专注的学生。《钢结构设计》、《建筑施工组织》、《给水排水工程》……大三下学期的专业课愈精深，理论与实际的结合也更为紧密。

林墨并未因参与了保密项目而有所懈怠，反而更加珍惜这系统学习的机会。他清楚地知道，无论是应对保密项目的挑战，还是未来在土木工程领域走得更远，扎实的理论根基都是不可或缺的基石。笔记依旧工整，课前预习、课后复习的习惯雷打不动，与周伟、王建国等人的课业讨论也时常能碰撞出新的火花。

保密项目的工作是间歇性的，但每一次任务下达，都意味着极高的要求和紧迫的时间。冯研究员对林墨的能力已然信任有加，交给他的模型构件难度也在逐步提升。

林墨将其视为锤炼技艺、验证所学的最佳实践场。每一次根据复杂图纸制作高精度结构模型，他都需要调动起全部的理论知识——材料力学、结构力学、土力学——去理解每一个构件在模拟极端荷载下的行为，从而在制作时做出最合理的工艺选择。

这种“为知而作，因作深知”的过程，让他的工程直觉和空间想象力得到了前所未有的锻炼。

汽车楼那边，由于林墨将更多精力投入到了保密项目和学业上，新的、非保密性质的模型制作项目他基本不再接手。但之前项目的及一些后续的维护和制作任务，他还是积极参与，新的项目依旧需要可靠的人来完成。为此，汽车楼通过关系，特意从外单位临时借调了一位七级木工老师傅来坐镇。

这位老师傅姓郑，约莫五十多岁年纪，身材精干，手掌粗大，眼神锐利。令人意外的是，他竟是林墨在雷万春的同门师弟！郑师傅一到汽车楼，听闻林墨在此，并且手艺深受好评，便特意找机会见了一面。

一番交谈和观摩林墨留下的几件作品后，郑师傅抚掌赞叹：“老雷在信里总夸这里里出了个了不得的苗子，我原以为他吹牛，今日一见，方知所言不虚！小子，你这手艺，灵性十足，根基也打得牢，更难得的是融了现代图纸的精准，比我们这些老家伙强！”

得知林墨如今在忙更重要的事，郑师傅很是理解，大手一挥：“放心去忙你的！这边有我在，出不了岔子。有空过来，咱们爷俩切磋切磋！”有了郑师傅坐镇，汽车楼的模型制作依旧能保持高水准，林墨也得以更专注于自身的提升。

夜晚，是独属于林墨的修行时光。意识沉入“鲁班工坊”，这里的时空仿佛被无限拉长。七级木工的技艺攀登之路愈陡峭，涉及的不再是单一的构件精度，而是对复杂组合结构整体稳定性的把控、对材料极限性能的挖掘、以及对传统工艺在现代语境下的创新应用。

他反复练习着大型榫卯框架的应力分布推演，挑战着异形薄壳结构的制作极限，每一次成功的构建或失败的反思，都让他对“木性”与“力之道”的理解更深一层。

更让他受益匪浅的是【虚实建造场】。结合白日所学的《建筑施工》课程，他选择了一些经典的建筑图纸，或是自行构思一些小型建筑结构，在工坊内进行缩比建造。从勘测虚拟场地、开挖地基、处理基础开始，到按照施工顺序搭建结构骨架、砌筑墙体、铺设楼板、架设屋盖……整个过程虽是在工坊中进行，但材料特性、力学反馈却无限接近于真实。

他能“感受”到地基土质的不同对基础沉降的细微影响，能“观察”到荷载作用下梁板内部应力的传递路径，能“现”施工工序不当可能引的潜在隐患。

这种沉浸式的、零成本的全程模拟，将课本上枯燥的文字和图纸变成了鲜活立体的实践经验，极大地加深了他对建筑全生命周期和施工组织管理的理解，许多在课堂上模糊的概念，在这里变得清晰无比。

课余若有闲暇，他依旧会踏入系馆顶楼那间静谧的藏书阁。钥匙转动锁孔的轻响，如同开启一扇通往智慧宝库的大门。

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这里是他汲取传统营造智慧的源泉。他系统研读着关于《清式营造则例》的细节，对比着南北各地民居在应对不同气候、地形时的结构巧思，揣摩那些古老图纸中蕴含的空间比例美学和力学智慧。

偶尔，他会幸运地遇到在此查阅资料的梁思成先生。先生见到他，往往会停下脚步，温和地询问他近期的学习和思考。林墨便会抓住机会，将自己在工坊虚拟建造中遇到的困惑、或在阅读古籍时产生的疑问一一请教。

“梁先生，我在模拟一座小型砖木楼阁的建造时，现若完全依照《工程做法》中的檩条间距，在遭遇强风时，屋盖的稳定性似乎有所不足。古人是否在实际建造中，会有一些图纸上未明言的加固措施？”

梁先生闻言，眼中露出赞赏之色，示意他坐下，拿起一支铅笔，在草稿纸上边画边讲解：“问得好。典籍所载，是为‘法式’，是标准做法。但真正优秀的匠师，必懂得‘因时因地’变通。”

“你看，在风力强劲之地，有经验的匠人会在此处……”他指着草图上的节点，“……采用‘偷心造’或增加‘暗梢’的方法，增强横向联系，此谓‘活法’，是匠人经验与智慧的体现，亦是‘理’之所在。”

这样的点拨，往往让林墨茅塞顿开，将书本上的“死知识”与实践中的“活运用”彻底贯通。

时光就在这日复一日的学习、实践、思考中静静流淌。林墨如同一位耐心的农夫，在属于自己的知识沃土和技艺园圃中深耕不辍，汲取着古今中外的养分。

他能清晰地感觉到，自身的专业素养、技能水平以及对“营造”二字的理解，正在这种多线并举、学用相长的状态下，生着潜移默化却又坚实有力的蜕变。前路漫漫，但他心无旁骛，步伐沉稳。

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