最令人动容的时刻是当独居的王奶奶拄着拐杖站起来,用颤抖的声音说:“我儿子今年又不能回来过年了,但今天这里这么热闹,我觉得自己又有家了。”
那一刻,小雨突然理解了什么叫做“社区大家庭”。
她看着满堂的笑脸,看着不同肤色的人们亲密交流,看着曾经孤独的脸上绽放笑容,内心被深深触动。
寒假里,小雨还发起了“故事收集计划”。
她带着录音笔走访社区里的长者,记录他们的人生故事,然后整理成温暖的小册子,放在“温暖角落”供人阅读。
“每个平凡的生命都是一本值得阅读的书。”她在前言中写道。
春节前夕,小雨收到了一个特别的礼物。
张瑶从南方寄来的包裹,里面是她收集的南方特色点心食谱,还有一封长信:
“亲爱的小雨,你的信和纪念册是我在新城市最大的安慰。我也在班上发起了‘友谊角’,像你帮助我那样帮助新同学。你看,你播下的种子已经在远方开花了。”
读着信,小雨的眼眶湿润了。
她意识到,温暖真的可以像涟漪一样扩散开来。
除夕夜,全家围坐吃年夜饭时,李苏的系统提示音响起:
【温暖守护者任务第一阶段完成。
传承者成功建立社区互助网络,直接帮助47人,间接影响超过200人。
情感共鸣能力提升至中级。
传承进度达到50。特别奖励:洞察他人需求敏感度提升。】
看着正在给弟妹讲故事的小雨,李苏感慨万千。
女儿不再仅仅是那个多才多艺的少女,而是真正成长为了一个懂得爱、传播爱的年轻人。
春晚的钟声敲响时,小雨许下了新年愿望:“希望我能成为一座小桥,连接更多需要温暖的心灵。”
窗外,烟花在夜空中绽放,如同无数希望的种子,洒向人间。
在这个寒冷的冬季,温暖却在“家滋味”和整个社区里静静流淌。
而那个曾经为自己的成绩而焦虑的小女孩,已经找到了人生更重要的价值——用自己的光,照亮他人的路。
新学期开始后,小雨在周记中写道:“这个冬天让我明白,世界上最珍贵的不是一个人拥有多少,而是能够给予多少。而真正的成长,就是在给予中收获更多的过程。”
而她不知道的是,她的故事才刚刚开始,更多的温暖正在等待她去播撒,更多的生命正在等待被她点亮。
————
时光悄然流逝,三月的阳光透过教室窗户,在七岁双胞胎的课桌上投下斑驳的光影。
课间休息的铃声刚响,一年级(3)班的教室里就爆发出一阵骚动。
“你弟弟妹妹打人了!”学习委员急匆匆地跑到教室,气喘吁吁地对正准备去办公室开会的小雨说。
小雨心里一沉,急忙跟着跑到小学部一年级(3)班的教室。