原本已经初步选定了一家名为“神笔画家”的机构,但那天康喜月提了句那家机构的几个问?题。程英回去一查,果然发现网上有不少家长反映这些问?题,只好作罢。
后来又陆续观察了几家,不?是环境不?理?想就是教?学方式太死板。今天要看的这家,已经是筛选后的为数不?多的几个选择之一了。
一家四口坐上小车,程英和程语坐在后排。车子?缓缓驶出?小区大门时,程英不?经意间瞥见一个熟悉的身影站在门口的公交站台旁。
他下意识坐直了身子?,可?车子?已经驶过,那个身影在后视镜里越来越小。
“怎么了?”程妈妈从副驾驶转过头。
“没事。”程英摇摇头?,重新靠回座椅。
应该是看错了吧,他想。
目的地不?算远,开车不?过十五分?钟就到?了。机构位于一个安静的文创园区内,红砖外墙爬满了常春藤,透着?几分?艺术气息。
接待他们的课程顾问?是个年轻姑娘,一边引路一边详细介绍:“我们智慧画会根据孩子?的年龄、基础、兴趣发展分?班教?学,8-10岁的小朋友都在中班。每节课90分?钟,寒假班有两种?安排……”
程英漫不?经心地听着?,目光扫过走廊两侧色彩斑斓的学生作品。程语突然挣脱他的手,小跑到?一幅向?日葵蜡笔画前踮脚张望。
“别乱跑。”程英快步跟上,却?在抬头?时猛地顿住脚步,画作下方的指导教?师署名赫然写着?三个熟悉的字。他眨了眨眼,怀疑自己看错了。
就在这时,前方画室突然传来一阵孩童的欢笑声。循声望去,透过半开的门缝,他看见一个熟悉的身影正蹲在一群孩子?中间。
那人戴着?一副黑框眼镜,穿着?略显宽大的、背后印着?“智慧画”三个字的粉色工作服,袖口因为动作而微微上卷,露出?线条分?明的手腕。
他单膝跪在一个小男孩身边,手指轻轻托着?孩子?的手背调整握笔姿势。阳光透过落地窗斜斜地洒进来,给他整个人镀上一层毛茸茸的金边。
程英下意识挑了挑眉。几天前还穿着?外卖工作服在雨里送餐的人,现在居然在这里当绘画老师?这人还真是闲不?下来。
他忍不?住细细打量一番,确实是康喜月,没错。
“哥,他们在上课。”程语仰着?头?小声说。
程英轻轻“嗯”了一声,目光没有从画室里移开。
康喜月垂眸指导的样子?太过专注,鼻梁上架着?的黑框眼镜在灯光下泛着?微微的蓝光。
这副眼镜让程英恍惚间看到?了高中时的康喜月。
画室里的被注视着?的主人公似乎察觉到?视线,突然抬头?望来。隔着?玻璃门,两人的目光在空中相撞。
康喜月明显怔了一下,连带着?手上的动作都顿住了。那个正在画画的小男孩不?满地扯了扯他的袖子?,他才如梦初醒般重新低下头?去。
片刻后再抬眼时,程英的身影已然消失在走廊。
十分?钟后,一家四口参观完最?后一间画室回到?接待处。
程英的手机突然震动起来,屏幕上显示着?康喜月发来的消息:「是你吗?」
「是。」
程英简短解释了给弟弟找绘画班的事,又问?道:「这家机构怎么样?能选吗?」
消息发出?去后,屏幕顶部立刻显示“对方正在输入……”。
足足过去五分?钟,终于,手机再次震动起来。
康喜月发来满满一屏幕的文字,从师资力量到?课程体系,再到?针对程语这个年龄段的教?学特点,事无巨细地分?析了一遍。最?后还特别标注了几个需要注意的事项,甚至附上了其他几家机构的对比建议。
程英看着?这长篇大论的回复,眼前仿佛浮现出?康喜月推着?眼镜,认真打字的模样。
他忍不?住轻笑出?声,抬头?对父母说:“就这儿吧,我觉得挺好的。”
他妈诧异地看了他一眼:“你刚才不?是还说要多看几家吗?”
程英还没来得及回答,他爸已经插话道:“我也觉得这不?错。”说着?还指了指墙上那幅向?日葵,“这画得多生动。”
顾问?立刻笑逐颜开:“两位真是好眼光!我们正好马上要推出?寒假特惠班……”她热情?洋溢地开始介绍,而程英的注意力却?已经回到?了手机上。
「谢了。你什么时候下班?」
「现在。」
消息刚传来,就听见电梯“叮”的一声。
他下意识抬头?,看见康喜月从电梯里走出?来,已经换下了那身粉色工作服,穿着?简单的白色外套和牛仔裤。
“爸妈,我出?去一下。”程英说着?就要往外走。
程语立刻扑上来抱住他的大腿:“哥你要去哪?带我一起!”
“松手。”程英试着?甩了甩腿,小家伙却?像树袋熊一样挂得更紧了。无奈之下,他只好拖着?程语一瘸一拐地走向?康喜月。
走到?近前,程语从程英腿后探出?半个脑袋,乌溜溜的大眼睛好奇地盯着?康喜月。
程英按了按弟弟的脑袋:“叫人啊,这么没礼貌。”说着?又对康喜月介绍:“这是我弟,他叫程语。”
程语突然“啊”地惊叫一声,把程英吓一跳。
只见小男孩歪着?头?,眉头?皱成个小疙瘩:“哥哥你长得好眼熟喔……”他咬着?手指想了半天,“可?是我想不?起在哪见过了。”