“近七年。”我纠正了你。
你微微愣神了一下,大概是没有反应过来吧,而後你知道了,你今年的生日还没有过,“。。。。。。嗯,七年之约,等我。”
好,我等你到二十二岁。
2。
2022。06。28,这一天放学,你在排队要背物理默写。
我从上次帮我抢家作本的男生手里拿回了家作本,顺便借了一本他抄好了的家作,还有我手上的笔一起递到了排队的你手上。
你不明所以,让我翻你桌洞把你的本子一起拿过去,我家小可爱当时就在你位置抄家作,然後就一脸的吃瓜,就差把好奇心写在脸上了。
我没有找到,她抄完了家作,起身离开了,我就找了我的那个小跟班(还是前面的那个男生)翻你桌洞,毕竟这种事情我做有点。。。。。。呃呵呵呵!
敢相信他找到你的本子去递给你的时候,我已经在一旁脑补出了5000字了,哈哈哈哈哈哈!
你把他的本子还了回去,我很清楚地知道你们两个人不对头,更知道是因为什麽。
不过,你拿着我的笔玩,持着你的默写本,还有我们两个人的家作本和隔壁班一个男生聊着天排着队。
其实已经放学了,我等了你挺久的,就在快轮到你的时候,好巧不巧——你又被针对了,老师直接让你跟着她去了办公室,呵!真不枉排了两次队,其中一次长得很。
你和老师理论,看得出来你又炸毛了。
略显无奈,把家作本还我,一还还了两本,“(你唤我昵称),今天你帮我抄一下家作,明天我帮你抄。。。。。。记得字写好看点!!”
xswl,你字也没有多漂亮好不好!!
而且说来我的字比你好看,虽然说来我和你的字挺像的,我指的是数学卷子上的字,不过正确率是最後的区分方式——我的数学不至于错这麽多。
“我。。。。。。”我想说点什麽,却发现你已经走远。
我在你的本子上如你习惯性在我本子上写字一样写道:我回去发你。好像落了款吧,好像又没有吧,我也记不太清楚了。
不是因为我不帮你抄,而是有几个人在等我一起走。
晚上放学回去之後,我先给你发了家作,然後还给你发了我和一个学霸聊二模的聊天记录(回头换根线讲讲这个学霸),评价到【只可远观不可亵玩焉的学霸】。
然後不知道是谁,大概是心态又崩了,说谁谁知道。
【啊我还有数学英语】
【别烦我】
【加油我陪你一起】
【你写了吗】
【你写了】
【就发我】
【哈哈哈】
【算了我英语自己写】
【拜拜】
【等一下叫你】
【。。。】
【所以你到底要我干什麽】
【发or不发】
【不发算了】
【发也可以】
然後我给你发了数学。。。。。。
後面是一片的“你撤回了一条消息”。
【我杀你了】
【信不信】
【我要英语你给我数学】
【咳咳咳】
这些都算还好的,不过我没有发英语,而是我耐着性子陪你一起写并且讨论英语阅读。
最最想揍你的地方是——
【你吧(把)数学再发我一遍】
【谢谢】
[哼。jpg]
【你都要杀了我了】
【我怎敢】