坐在后排角落,低调得近乎隐形。
乌尔在笔记本上看似在记录课堂要点,实则勾勒着复杂的时间线推演图。
奥拉低头刷着手机,屏幕上是据点能量监测的实时数据流,指尖偶尔轻点,将异常波动标记送回据点。
课间休息的走廊,恢复了往日的喧嚣。
学生们三三两两聚在一起,谈论着学园祭的余韵、即将到来的小测验、或是新出的游戏和偶像。
姜矢混在人群中,耳朵却像雷达般竖起。
他不再是那个只关注怪人袭击的少年,而是开始留意那些看似无意义的闲聊:
“城南新开了家拉面店,听说老板以前是职业车手,店里摆满了机车模型!”
“天文社说观测到最近夜空有奇怪的闪光,频率很高……”(异常能量波动?)
这些平凡的细节,在姜矢眼中都成了可能隐藏着世界线变动预兆的“碎片信息”。
他强迫自己融入其中,扮演一个普通的高中生,内心却在不断分析、过滤。
他永远是走廊上最活跃的存在,拉着悠木、抚子,甚至试图拽上阿基蕾拉(通常被无视),穿梭于各个社团的招新摊位或活动海报前,大声嚷嚷着“这才是青春啊!”。
体育课是五代雄介的主场。阳光下的操场,充满了活力。
五代雄介的教学方式简单直接却充满感染力。
他会在姜矢跑圈时鼓励他,在弦太朗试图用骑士踢射门时笑着制止,在阿基蕾拉敷衍了事时用温和但不容置疑的目光让她认真起来。
在五代热情洋溢的带动下,即使是心不在焉的姜矢和冷着脸的阿基蕾拉,也不得不投入其中,挥洒汗水。
这种带任何拯救世界负担的体力消耗,反而让他们紧绷的神经得到了一丝放松。弦太朗更是如鱼得水,将体育课当成了新的“战斗舞台”。
门矢士的历史课,则是另一种画风。
他依旧穿着皮衣,慵懒地靠在讲台边。
他讲的内容天马行空,从古代文明的兴衰,能瞬间跳跃到某个被次元壁玩坏的倒霉蛋文明的覆灭。
他手里把玩着相机,时不时对着台下“咔嚓”一下,仿佛在拍摄一部名为《末日前的宁静校园》的纪录片。
他的语气带着一贯的戏谑和旁观者的冷漠
普通学生们听得云里雾里,只觉得这位新老师讲得“很酷”、“很神秘”。
而姜矢等人则听得心惊肉跳,门矢士口中那些“被次元壁玩坏”的例子,仿佛就是他们这个融合崩坏世界的未来预演。
每一次门矢士提到“异常变量”、“规则反噬”之类的词,姜矢都感觉自己的心跳漏了一拍。
放学回到据点,气氛会稍微松弛一些。