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第8章（第2页）

乐逸还没反应过来，他就被拽着往下跑，拐进隔壁的教学楼里。

考试的教室在一楼，倒是不用继续跑了，高莹和闫铮都在等他们。

“下一个就是你了，嘉楹。”

曲嘉楹用手背蹭了蹭额角的汗水，眼前递过来一张素净的手帕。

她忍不住笑了起来，缓解了紧张情绪，看向闫铮：“只有你才会带这种东西，谢谢啦。”

乐逸也终于清醒过来了，进入了状态，看向曲嘉楹：“我练好了。”

曲嘉楹把她的小提琴取了出来，拧好弓弦，打了点松香，擦掉琴上的浮灰，调整好肩垫。

“下一位，曲嘉楹。”

第5首

曲嘉楹昂首阔步走进考场，向各位老师问好，报上她的名字和曲目，向后侧坐在钢琴前的乐逸点点头。

两人开始了演奏。

勃拉姆斯的这首《d大调小提琴协奏曲》继承了贝多芬的很多特点，同时也是经典的小提琴协奏曲，被戏称为“小提琴独奏的交响曲”，虽然是常见的奏鸣曲式，开篇的引子就与常人不同，极具交响性。

乐逸表现很好，曲嘉楹也发挥稳定。

老师们排成一排，轻声交谈：“夏老师教得不错，她上学期的音色还没有这么好，技术提高了不少。”

“提速了啊，不过整体节奏还是很稳，音准也没有太受影响。”

夏晓蕾老师谦虚道：“曲嘉楹的钢伴水平比之前几个好，能把这首曲子的交响性用钢琴弹出来，给她加成了不少。”

接下来是呈示部，曲嘉楹左手揉弦幅度逐渐加大，要表现出主题的歌唱感，同时右手的运弓也要在强调重音时注意。

主部主题比较恢弘，她演绎得不错，但到了副部主题的抒情段落，就不够细腻，从弱到强的变化显得很机械。

乐逸昨晚一直在按照大师的演奏模仿练习，没怎么休息好，刚开始也有些忐忑，担心没有多一起练几遍，容易出问题，好在前面都很顺畅，他松了一口气，开始沉浸在音乐中。

曲嘉楹的技巧其实很不错，到了抒情段落，她的演绎就很无聊，乐逸忍不住地犯困，他还记得自己是要帮忙的，他怕这样下去伴奏的效果也变差了。

乐逸看了眼谱子，抒情段落还有好多个小节，试探着在不打乱曲嘉楹的节奏上添加了自己的演绎。

他不能改变曲嘉楹的分句和呼吸点，能做的也就是在和弦上写文章，通过音量和音色突出和弦的变化。

曲嘉楹自然第一时间发现了，她顾不上生气，努力让自己这部分的演绎更加贴合第一次听乐逸演奏这首曲子的田园牧歌感。

老师们窃窃私语，他们耳朵很尖：“抒情段落演绎好了一些，是钢伴的功劳。”

“不过曲嘉楹的反应很快，不是被拽走的。”