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3倒数（第2页）

他看都没看时谣写在试卷上的答案，不满道：“你的数学成绩是全班垫底吧？垫底了都不好好想着打基础，居然还在研究压轴题。既然你这么爱研究，那你就上讲台说说你研究出了什么吧。”

这个小插曲直接惊醒了不少昏昏欲睡的同学。

原主在校园里名声不太好，众人见被老师训斥的人是时谣，都纷纷露出了看好戏的神色。

“是时谣诶，老师居然让她上去做压轴题，她怎么可能做得出来啊？”

“就是就是，谁不知道时谣数学稀烂，让她做两道英语阅读还行，数学？算了吧！”

“而且是压轴题诶，这道题据说全年级也就温学神拿了满分，时谣肯定一个字都写不出来啊。”

“怎么可能一个字写不出来，至少还能写个解呢。”

只有两个小跟班面露担忧。

时谣听着教室里幸灾乐祸的声音，忍不住挑眉。

她还从没体验过被嘲学习不好的经历，一时间倒是觉得稀奇。

于是她在众人看好戏的目光之下，拿起试卷和草稿纸走上讲台，掰了一节新鲜的粉笔，在黑板上写了一个“解”后，却是顿住。

众人又等了十几秒，没见时谣写下第二个字，爆发出阵阵哄笑。

“我说的没错吧，她就真的只写得出来一个解！”

“好丢人啊，还好不是我被老师叫上讲台，写不出来多尴尬。”

系统看得到她写得密密麻麻的草稿纸，疑惑道：【宿主，你怎么还不把答案写出来？】

时谣思索：“因为我在思考这三种思路要写哪种他们才容易看懂。”

时谣不是不会，而是她在写下那个“解”字之后突然反应过来，自己这三种解题思路用的都是比较方便快捷的方法，而不是课本上的常规思路，至少也是选修课本的知识了。

刚高考完的人就是习惯把知识学杂，但时谣又想了想，就算用常规思路解出来，这个成绩不好的班级估计也没人能看懂她的答案，又觉得自己的担心是多余的。

于是在众人嘲讽的目光下，时谣继续往下写了。

很快众人的表情从嘲讽到疑惑，又开始了新一轮的窃窃私语：

“啊？她真的会做啊？”

“我看看……呃，这里应该求导吗？标准答案不是这样的。”

“乱写吧，我还以为多厉害呢。”

时谣写完，开始讲解：“第一种方法是把题目给出的函数先求导……”

姜望舒整张卷子只有压轴题丢了两分。她还没见过这种解题方式，但她很聪明，顺着时谣的解题思路想下去，发现真的能解出来之后，似乎受到了什么启发，提笔开始验算。

但还没等姜望舒验算出来，时谣已经讲完了。她也不管台下的同学听没听懂，直接将刚刚的解题步骤全擦了，开始写第二种。

“第二种方法是……”

这个解法已经不算是目前课本上学过的知识了，姜望舒感觉自己有些听不懂，只能迷茫地撂下笔。

时谣讲完第二种，又写下了第三种。

“这种方法要用一点奥数思维……”

最后一种方法很短，但其中的什么奥数思维已经彻底涉及到众人的知识盲区了。班上的同学从一开始的幸灾乐祸，直到时谣将三种方法全部讲完，都变得无比痴呆。

他们是谁？他们在哪？

刚刚发生了什么？为什么好像感受到了知识的洗礼？

时谣放下粉笔，抬起眸子，对已经惊呆了的老师笑道：“我已经讲完了。”

她大大方方地讲完，回到座位上坐下了。

众人愣了许久，才从角落里冒出一阵稀稀拉拉的掌声。是时谣的小跟班朱颜和温馨然。

她们虽然没听懂，但是自己老大今天这么风光，她们可是使劲给足了面子，将手拍得分外用力。

这阵掌声带动了全班，其他人才后知后觉地鼓起了掌。

“她刚刚讲的你听明白了吗？”

“没听明白，但是好厉害的样子，鼓掌就对了。”

“成绩全班倒数的时谣居然会解压轴题？台上的是姜望舒我还信，她是不是去哪里背答案了？”

老师刚刚脸上的嘲讽也消失不见，取而代之的是深深的怀疑。

学生们看不懂，但是他却是清楚知道时谣的解题思路到底有多清晰，而且解题方法完全超纲，根本不是网上随便抄就能抄来的。

她是真的自己做出来的？

能解出压轴题的水平，数学没及格？

老师皱眉看着平静淡然的时谣，今天的她是罕见的宠辱不惊，既不因为同班同学的嘲笑而破防，也不因做出了超难的题目而沾沾自喜。

老师盯着时谣看了一会儿，缓缓开口：

“你下课后来我办公室一趟。”

是真会还是假会，一验便知。