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第690章（第1页）

果不其然，一个同学率先站起身，拿着一张纸条一瘸一拐的走过去递给老师：“老师我最近腿摔伤了，需要请一节课的假。”

老师经过请假条检查了一下，确定请假条没问题后，爽快的点点头：“可以，那你自己去和教务老师协商什么时候把这节课补回来。”

这句同意仿佛开了个头，接下来陆陆续续的又有十几位原住民拿着请假条上去请假。理由分别是感冒、发烧、受伤、来例假……总之把能用的病都用上了。

老师倒也是真的宽容，只要确定请假条没问题，就都放行了。

等这批靠病假条请假的学生离开后，下一批学生开始行动。还是由一个人打头阵：“老师我也需要请个假，我今天有学生会工作，这是我的后台工作显示。”

学生会在“石伞大学”的权利还是很大的，老师一点也没有为难人的意思。看看她的后台，确认她的确有学生会成员的身份后，爽快放行。

接下来出场的是帮老师做实验请假的，和原本的瑜伽课老师提前请好假的，被班主任安排了其他事务请假的……各种因为其他理由而请假的学生。

眼见着祝您们越走越多，最后只剩下小猫两三只。几个玩家都傻眼了。谁能想到，这些原住民竟然提前就为这种情况做好了准备，但他们是怎么知道这节课会是男老师上的？

“莫桑”凑到一个明显没打算站起来的原住民旁边：“同学，她们都走了，你不走吗？”

“没有请假条，我怎么走？”原住民一脸灰败，非常绝望的说，“我就偷懒了这么一次，没有提前做好准备，结果就撞上男老师。我怎么就这么倒霉呢？”

原来如此，看来这些原住民是每次上瑜伽课之前都提前为自己准备好请假条，如果来的是女老师就不用来的，是男老师就用。

该说不说，这还真是个有用的方法。就是麻烦了点，想拿到请假条肯定不是容易的事。要么动用人情关系，要么动用资源利益。反正无论是老师还是学生会还是校医，总不可能白给她们请假条。

现在问题来了，原住民提前做好了准备，靠着请假条离开了教室。那没做好准备的她们该怎么办？

“莫桑”气笑了，无奈的深吸一口气，继续问道：“那你知道男老师的上课内容是什么吗？我之前没上过男老师的课。”

原住民看了她一眼，好心的回答：“就是一些变态的瑜伽的动作，做的好不加分，做不好扣分，纯粹是吃力不讨好。”

只是做瑜伽动作吗？那倒是还好。a级玩家的属性全方面优于普通原住民，又在各个副本的磨练下身经百战。绝大部分动作都难不倒他们。

然而这样轻松的想法，在开课听到老师的要求后被打破了。男老师站在教室中间，对面前仅剩下的八名学生道：“咱们今天的课程安排是学会这几个瑜伽动作，我把动作照片打印出来了，你们先看着学习一下。”

接过纸质照片，“莫桑”抽了抽嘴角。只见照片上的女生四肢缠在一起，脖子绕成三圈，完全不是一个正常人的形态。

这已经和运动神经、运动经验无关了，普通人根本不可能做到这样的动作！恐怕只有橡皮人才可以。

当然其实如果借助道具的话，玩家也可以完成这个动作。好巧不巧，“莫桑”正好带了一个可以改变身体形状的道具。

但她一但这么做了，一定会立刻因为崩人设而被淘汰。瑜伽课的要求总不可能大过副本要求，这动作就不是人类能完成的，她完成了就不是人类。

这不是纯恶心人吗？这么看来只要男老师在，上课的学生就必然被扣快乐值。

旁边的原住民一副很淡定的样子，或者说是心如死灰了。她主动举手：“老师，这动作我实在做不来，您直接给我扣分吧。”

诶，这么刚的吗？听到女生的话，“莫桑”颇感意外。在她看来就算这动作非常反人类，是老师故意为难人安排的，但她们身为学生，也不能这样直白的反驳老师。

但老师并没有生气，只是随意的挥挥手：“直接放弃这节课要扣10快乐值，你在‘石伞乐学习’app的个人主页确认一下就可以走了。”

女生站起身的时候就知道这个结果，没有异议的点点头，快速在app上点了两下：“那老师我先走了。”

有了她开头，剩下两个原住民也是同样的操作。

看着原住民们纷纷离开，思索着老师刚才说的话，“莫桑”突然举手问道：“老师，那如果我们上完这节课，但没做出动作，要扣多少快乐值？”

“5快乐值。”老师笑着回答，“我个人推荐你们留下来哦，毕竟你们已经到期末了，想额外赚10块乐值可不是一件容易的事。”

这话说的没错，昨天空闲的时候，“莫桑”根据自己的个人面板了解到了怎么获取快乐值。她这个身份的原身有一个加分项是帮生物学的老师做实验，但一次实验也才给3快乐值。也就是说想补充10快乐值，她需要做4次实验。

生物学实验听起来就很危险，从原主和生物学老师的聊天对话里可以看出，她一共也就在期中之前去了那么一次，然后就再也没找过那个老师。足以见得这个兼职的危险。

而其他额外加分的兼职，大多都只加1分。想补上这10积分，起码要工作七八天。而且即便是这种加分少的兼职，估计也不会很安全。规则怪谈里哪有安全的工作呢？

相比起10积分，5积分就好补多了。而且只需要待一节课，并不需要完成那反人类的动作，看上去性价比很高。