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第26章 重构（第2页）

→推动“参与式伦理”成为主流，要求ai项目必须经过社区协商、知情同意与持续反馈。

建立“抗争—反馈”机制

小宇的作文事件后，学校设立“ai评分申诉委员会”，学生可申请人工复评。这形成了“个体抗争—系统修正—制度固化”的良性循环。

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→证明：伦理不是静态规则，而是动态实践，必须允许质疑与修正。

四、重塑社会认知：从“技术崇拜”到“批判性共处”

培养公众的技术批判意识

这些抗争故事被广泛传播后，公众开始质疑：“ai说的就一定对吗？”“我的数据谁在用？”“谁来为错误负责？”这种质疑精神，是健康ai社会的基石。

消解“技术神秘化”

普通人用最朴素的方式（手写、广播、口述）对抗高科技系统，打破了“ai高不可攀”的迷思，证明技术应服务于人，而非统治人。

激跨代际、跨文化对话

陈建国的手稿被孙辈阅读，小宇的诗被ai研究者分析，张伯的药方被年轻医生学习——抗争成为代际与文化之间理解的桥梁。

五、为全球ai伦理提供“南方视角”与“边缘智慧”

这些抗争大多来自农村、老年、少数族裔、展中国家等“边缘群体”，他们的经验为全球ai伦理贡献了独特视角：

-反对“北方中心主义”的技术标准；

-强调地方知识、口头传统、集体记忆的价值；

-主张“低技术解决方案”在特定场景的合理性。

→推动联合国教科文组织《ai伦理建议书》纳入“文化多样性”与“数据去殖民化”条款。

结语：抗争是ai伦理的“良心校准器”

普通人对ai错误的抗争，本质上是一场关于“何以为人”的集体反思。他们用泪水、坚持与信念告诉世界：

-技术可以高效，但不能冷漠；

-系统可以智能，但不能傲慢；

-进步可以迅，但不能遗忘。

他们的抗争，不是阻碍ai展，而是让ai真正走向伦理成熟——从追求“更聪明的机器”，转向建设“更公正的社会”。

在ai伦理的演进史上，这些普通人的名字或许不会被载入教科书，但他们的精神已深深嵌入技术的血脉：

那便是——永远不要让算法，决定一个人是否值得被相信、被记住、被尊重。

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