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赵永梅的确被选上了，她还是三个新老师里，最没有经验的，最不会教书的一个。她能选中，除了她功课是实打实的好，文艺方面也加了不少分。

剩下选中的两位新老师家里家人都有当老师的，还都是很优秀的老师，他们耳濡目染，虽然也没有教过书，但是知道教书是该怎么教。而赵永梅却只能从自己上学的经验中自己总结怎么当老师。

其中一人是公社一位老教师的孙女，名叫刘雨燕。这位老教师以前是教高中数学的。她退休时候小儿子接了班，但是小儿子教书水平一般，学校就让他负责学生们的劳动课。现在学校又招人，有着老教师的辅导，她孙女自然脱颖而出。

另一位则是赵永梅大队的男知青，萧逸。

萧逸下乡后，赵永梅没有和他多接触过。不管梦里曾经发生过什么，对现在的她来说，萧逸只是个陌生人而已。

赵永梅不曾主动接触萧逸，萧逸也比较内向，不爱与人来往。可以说这几个月以来，赵永梅和萧逸说过的话不超过十句。

现在赵永梅才知道萧逸家里父母都是老师，而且还都是非常优秀的那种。萧逸母亲是他们全省最好的高中，省一中的语文老师。而萧逸的父亲，更是宁城大学的教授。

赵永梅和他们相比，也就是输在了经验上。赵永梅相信，她再积累一些经验，绝对不会比他们两人差。

学校正月十八开学，不过赵永梅等三位新老师还是要先跟着老教师学习一段时间，才能真正开始带学生。

而这个老教师，自然就是县中学的校长刘宝井了。

赵永梅得知刘老师现在一个人教两个年级就算了，每个年级还要教两门课，都有些担心刘老师能不能吃得消了。

刘宝井自然是吃不消的，所以他才要给学校招新老师嘛。只是去年学生放假前打的申请，今年这学生都开学了，县里才批复下来。这紧赶慢赶，终于在学生开学前，把老师给招好了。

因为时间比较紧张，刘宝井也很直接的说：“永梅，雨燕，还有那个萧逸，咱们学校招你们来，就是因为缺老师，缺的还是高中的老师。说实话，让你们几个小年轻来教高中，我很不放心。但是，既然你们自己信心十足，那我就给你们一个机会。”

其实根本不是自己给这些孩子机会，而是除了这些孩子，真的没人可用。在刘宝井原本的打算里，是让现在初中的老师来教高中，然后招几个初中老师。但是现在初中的老师都不愿意教高中，觉得高中的孩子不好教，还容易惹麻烦。

现在学制是五二二，小学五年，初中两年，高中两年。孩子八岁念小学，初中也就是十四十五。这个年纪孩子虽不好管，但比十六十七的好管多了。

刘宝井也和现在初中的几个老师谈了，有的老师甚至说，如果让他教高中，那他就不教书了，把工作空出来让孩子接班，他回家种地去。刘宝井也很为难，最后还是决定直接招高中老师算了。

现在人招到了，看着新招的三个老师，刘宝井放下心来。赵永梅和刘雨燕都在公社中学念过书，刘雨燕高赵永梅三届，赵永梅初一的时候，刘雨燕已经高二了。

刘雨燕念书时候不像赵永梅门门功课都优秀，但是刘雨燕成绩也很不错，只是文艺体育这些方面不太行。

至于赵永梅，那更是从小就是尖子生。她甚至连军事体育课和劳动课，都要争个第一。

让刘宝井最放心的其实不是赵永梅和刘雨燕的能力，而是她们俩的性格。别看这是两个小姑娘，但是这俩人念书时候就是厉害的那种。

以前有男生对着刘雨燕吹口哨耍流氓，刘雨燕能一个巴掌扇过去。赵永梅没有刘雨燕那么极端，但是她也不是会被学生压制住的性格。她们两个来管学生，刘宝井是放心的。

至于剩下那个萧逸，这是个男孩，管学生应该也是没问题的。

人已经定了，刘宝井干脆问赵永梅三人，他们准备教哪门课。

这几年学校高中的课程一直在改，现在公社学校高中一共有五门课。《毛**思想教育》、《农业基础》、《革命文艺》、《军事体育》和《劳动》。

学校不缺劳动课的老师，所以只剩下四门课程需要安排老师。

赵永梅和萧逸因为是在城里念的高中，学校教的是《工业基础》而不是《农业基础》。虽然赵永梅也自学过《农业基础》，但是刘宝井还是决定让刘雨燕来教这么课。

《毛**思想教育》这门课就交给萧逸。

到了赵永梅这里，只剩下《革命文艺》和《军事体育》这两门课。

刘宝井干脆都安排给了赵永梅，毕竟这两门课课程加起来，和萧逸刘雨燕的单门课程差不多。

第38章

刘宝井将三人安顿好，让他们今天先回，明天再来，就是正式上班了。

赵永梅觉得今天的一切都快得不可思议，快的有点反应不过来。不过想想刘老师的性格，他确实是做事情风风火火，格外利索的人。

赵永梅从公社回家时，萧逸也要回知青点，两人是一个生产大队的，便结伴往回走。

今天来公社的的参与老师选拔的人不少，赵永梅是和大队的女知青们一起去的，没有注意到萧逸。

可能是怕有人之后再走后门，拉关系，刘老师把人选定下来后，当场直接说选中了赵永梅刘雨燕和萧逸，让其他人别等着了，都回吧。

所以现在一起往生产大队走的，只剩赵永梅和萧逸两个人了。

赵永梅和萧逸很不熟，虽然萧逸是真的长得很合赵永梅的眼缘，但是也只是长得很合眼缘罢了。

赵永梅和萧逸一起走着，两人彼此不熟，想找个话题聊聊都不知道该从何开口。

赵永梅是个爱说话的性格，两人这么沉默的氛围让她有些不适应。而且她现在是公社中学的老师了，心愿达成让赵永梅有些兴奋，总想说说话。

“萧逸，现在我们都是公社老师了，真是太好了。”赵永梅开始没话找话：“萧逸，我们就是同事了，以后请你多多关照了。”

萧逸“嗯”了一声。

赵永梅看他一眼，从他表情上也看不出这个‘嗯’是个什么意思。她只能干巴巴的说：“当然，如果你遇到需要帮忙的事情，也可以来找我。”

萧逸又回了一句：“好。”

赵永梅又看了萧逸一眼，还是看不出他什么情绪。赵永梅有些纳闷，她和刘雨燕被选上中学老师都十分兴奋，刘雨燕甚至刚才还大哭了一顿。

可是萧逸怎么情绪上这么平淡？他当了公社高中老师，难道不开心吗？如果当老师让他不开心的话，那他又为什么过来参加这个选拔？

赵永梅不说话了，她虽然是很爱说话的人，也能接受自己聊天的对象很是沉默寡言。但是，这个沉默寡言的人得是她的朋友，她得了解对方，知道这个人只是不爱说话，只是话少，而不是不愿意搭理她，更不是嫌她烦只用一两个字应付她。

赵永梅不知道萧逸是哪种人，但是她不了解萧逸，所以也不想再多说了。

他们两人就这么沉默的走在回大队的路上。